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知识与人才和谐互动发展，是和谐社会持续发展的关键，是邓小平的人才教育管理思想的核心。邓小平继承和发展了毛泽东的人才教育管理思想，做出了“尊重知识，尊重人才”的论断，并提出了“又红又专”、德才兼备的“四有”人才标准，强调教育与生产劳动相结合，走与人民群众相结合的人才成长道路，这对当代乃至未来社会的发展都有着重大的指导意义。