当说起世界上哪个国家是顶级教育强国时，通常被提及的是亚洲的新加坡和韩国等国，或者那些北欧国家，如芬兰或挪威。
　　虽然加拿大在这方面的知名度不高，但实际上它已经进入了国际排名的前列。
　　在最近一届国际比萨测试（international Pisa tests）中，加拿大成绩不俗，是为数不多的在数学、科学、阅读等多个测试领域都进入前10名的国家。
　　这项测试由经济合作与发展组织（OECD）主办，主要对教育程度进行研究，测试结果显示加拿大的青少年是世界上受教育程度最高的青少年。他们远远领先于邻国美国以及像英国和法国这样有着强大文化纽带的欧洲国家。

　　经合组织的资料显示，加拿大成年就业人口中拥有大学及以上学历者比例高达55%，远高于35%的OECD平均水平。

移民学生

　　与其他国家相比，加拿大在这个测试中的突出表现也很不一般。
　　教育程度高的国家往往具有群体凝聚力高、联系紧密的特点，而其中的代表国家就是新加坡。新加坡被认为是体系完善的典范，其教育系统的每一部分都被整合入国家的总体战略中。
　　與之相反，加拿大甚至没有真正的国家教育体系，其教育体系以自治省为基础建立而成。更让人难以想象的是两国之间的巨大反差：新加坡是一个城市国家，而加拿大幅员如此辽阔。
　　在试图了解加拿大在教育方面取得成功的原因之后，经合组织表示，加拿大联邦政府对教育所起的作用是有限的，有时是几乎毫无作用。
　　而且人们还没有广泛意识到的是，加拿大学校的移民学生所占比例很高。
　　超过三分之一的年轻人来自于异国父母组建的家庭。但新移民的孩子们似乎很快就能跟上当地同学们的教育水平。
　　如果从区域层面而不是国家层面来看这一届的比萨测试排名，加拿大取得的成绩要更为显著。
　　如果加拿大各省作为独立国家参加比萨测试，与新加坡、日本以及芬兰等国家相比，加拿大其中三个省——阿尔伯塔省、不列颠哥伦比亚省和魁北克省——将跻身世界前五名。

公平教育

　　那么，加拿大是如何在教育上超过其他国家的呢？
　　经合组织教育研究主任安德烈亚斯·施莱克尔认为，加拿大的“大团结主题是公平”。尽管个别省份有不同的政策，但达成共识的是学生在学校里有平等的机会。
　　施莱克尔表示，加拿大的学校注重公平教育，为学生提供平等的机会——这在移民学生成绩优秀这一点上就有所体现。
　　比萨测验显示，不用三年时间，新移民加拿大的学生可取得与其他同学一样好的成绩。这使得加拿大成为移民学生教育水平可与本国学生相当的少数几个国家之一。
　　另一个显著的特点是，加拿大的教师待遇很好，高于国际标准，这也意味着进入教学领域的竞争相当激烈。
　　来自安大略大学教育学院的大卫·布斯教授强调，加拿大具有“良好的文化基础”。
　　加拿大学校注重系统性地提高读写能力，配备训练有素的工作人员，开放例如学校图书馆这样优质的资源，同时还会针对有困难的学校或个人设计相关的测试和评估。

贫富差距小

　　伦敦大学洛杉矶分校教育研究所的约翰·杰里姆教授说，加拿大成绩的高名次反映了该国不存在悬殊的社会经济差距。

　　不同于差距悬殊的国家，该测试结果显示出加拿大学生享有经济上较高的平均水平，学生贫富差距相对较小。
　　最新的比萨测试结果显示，加拿大在科学领域方面因社会经济差异而造成的分数差异为9%，法国为20%，新加坡则为17%。
　　这一结果在很大程度上解释了为什么加拿大在国际测试比赛表现出色的原因——没有被悬殊的贫富差距拖后腿。
　　加拿大的教育系统可谓相当协调统一。与其他发达国家的平均水平相比，除了学生贫富差距很小之外，加拿大各学校之间的成绩也相差甚微。
　　杰里姆教授认为，加拿大高比例的移民学生不是阻碍其教育发展的潜在拖累，与之相反，可能是促成其教育成功的部分原因。
　　移民加拿大的人，很多来自中国、印度和巴基斯坦等国，他们通常受过良好的教育，并对自己的孩子进入职业生涯抱有很好的期望。
　　杰里姆教授说，这些家庭很想移民以实现成功人生，他们的高期望对提高孩子们的学习成绩会是一大助力。
　　多伦多大学的布斯教授进一步指出了这些移民家庭具体持有的高期望。
　　他说：“很多来到加拿大的家庭都希望他们的孩子能在学校里出类拔萃，这样学生们都有了学习的动力。”
　　今年是加拿大教育的丰收年。由于美国总统特朗普推行的相关决策，申请加拿大学校的海外学生数量创下历史新高，他们纷纷将加拿大视为留学北美的备选选项。

　　加拿大今年还出了一名全球教师奖获得者、女教师玛吉·麦克唐纳。这位女教师连续6年坚守在极寒之地，任教于加拿大北极地区偏远乡村学校，获奖后，她又利用奖金为土著学生举办竞赛。
　　这些可喜成绩纷纷表明，在纪念建国150周年之际，加拿大宣称自己教育超级大国的地位可谓名不虚传。