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摘 要：小学生的安全教育永远是学校教育的重中之重，现在各式安全教育网站也在不断的发展，但是以学校为单位，具有校本特色的安全教育平台更适合小学生安全教育的需要，更能有针对性效提高小学生的自我保护意识，减少校园安全事故。本文从网站的内容和架构以及维护等方面探讨了搭建具有校本特色的安全教育网站的过程，希望能给广大教师以借鉴。
关键词： 资源 校本特色 安全教育 专题学习网站
【分类号】G647.4
小学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注，例如：2004年国务院办公厅专门印发了《关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》，对学校安全工作进行了全面部署。在《中小学幼儿园安全管理办法》第五章对安全管理专门做出了详细规定，首先要求“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容”。其次对各有关方面和环节的安全教育工作做出有针对性的规定，要求开学初、放假前集中开展安全教育；开展实验课的安全防护教育，开展交通、消防和江河湖海游泳的安全卫生教育；开展避险、逃生、自救演练等；并规定了教育部门和学校组织安全教育培训的义务等。
现在小学生获取安全知识的途径很多，有的知识还不适合年龄较小的小学生，有的知识对于小学生帮助不大。如果能设计开发一个针对本校情况的安全教育网站，那么对小学生的安全教育就有着特别的意义。下面就来阐述开发小学生安全教育网站的步骤。
一：网站的规划阶段
1. 网站的内容规划
作为小学生安全教育的网站在内容方面应该有两个关键词，即“小学生”和“安全”。网站的内容应该紧贴小学生的实际认知水平，以及安全保护这些方面。所以一般安全教育网站都应该有：校园安全，自然灾害，意外伤害，公共卫生以及社会安全这几个模块，然后要为每个模块设计适合本校学生具体内容。在“校园安全”模块可以设计一些本校常规的安全教育内容，如“课间文明”，“安全使用文具”，“与同学友好相处”，“教室活动安全”，“当坏人闯入学校”等内容。在“意外伤害”模块可以设计“安全燃放烟花”，“认识火灾”“安全乘坐电梯”，“安全搭乘交通工具”，“游泳安全”，“骑车安全”等内容。
2. 網站的结构规划
除了规划好网站的主要内容之外，还要简单规划网站的结构。网站的结构要符合儿童认知特点。由于小学生以整体性感知为主，尤其是低年级儿童，首先是对事物笼统的整体的感知，然后再进一步对各部分进行比较精细的分析，最后才可能理解事物的关系。而小学生无意注意仍占重要地位；注意范围较小；注意的集中性和稳定性差；注意的分配和转移力不强。因此小学生的安全教育网站结构应该尽量简单，在网站首页可以采取情景图片或动画，一般设计两到三级子链接即可，菜单设计应该突破传统菜单缺乏吸引力的局限，尽量让菜单鲜活生动起来。每个子页面的内容应该简单明了图文并茂。
二：网站的资料收集和整理阶段
设计好安全教育网站的主要内容后就进入资料的收集和整理阶段。这个阶段是制作网站的核心阶段。要想让网站更贴近本校学生，就要在内容的细节上下功夫。小学生对自己周围的事物比较熟悉，容易引起共鸣，激发他们的学习兴趣。同时联系校内与学校周边的具体情况进行安全教育，使安全教育“有的放矢”这样安全教育网站也有着更加积极的意义。下面通过几个简单具体的例子来说说如何使用照片，视频，游戏等资料来丰富网站内容，使安全教育与学生生活学习紧紧联系在一起！
1.运用实地照片提高安全教育的针对性：
如在“预防踩踏”这部分内容中，除了基本的预防踩踏介绍文字之外，还可以添加学校比较窄小的楼道等容易发生踩踏事故的地点的照片，提醒学生在经过校园内这些地点时不要拥挤。对于“上学放学途中安全”也可以添加校园周边道路照片，在照片中特别指出存在安全隐患的地点，提示学生上学放学的安全路线。帮助熟记校园周围的医院，警察岗亭等场所，一旦意外发生可以迅速求助！
2.使用本校学生拍摄视频和制作动画提高安全教育的实用性：
如在“自然灾害”的“地震安全”部分，组织本校部分学生在本班教室里模拟地震发生时正确逃生的步骤，并拍摄成视频放到安全教育网站中，学生依葫芦画瓢也可以通过观看视频在本班教室里准确进行地震逃生演练。现在每个学校都定期开展安全疏散演练，却都只是将疏散的线路告知学生或者绘制个线路图，而在网站上可以更具学校具体的环境制作各个班的疏散线路动画，使学生对逃生路线更加明了。在“课间文明”部分可以将本校学生课件的不文明行为拍摄下来，作为反面教材，使学生不会在相同的地点范相同的错误，提高全校学生的文明意识。
3.开发安全小游戏，提高安全教育网站的趣味性：
小学生对电脑游戏丝毫没有抵抗力。不管多么简单枯燥的安全知识，只要能和电脑游戏联系在一起，他们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。如“火灾逃生” “紧急电话我会打”以及“当坏人闯进学校”等安全知识都比较适合开发成简单的连线游戏，闯关游戏，拖拽分类游戏，这些类型的游戏比较容易开发，而学生们又玩的欲罢不能，寓教于乐不得不说是安全教育的最高境界啦。当然设计一个有关安全教育的知识竞赛试卷，让学生在学期结束时在线BK一下，结合竞赛结果给予一定的奖励，一定能让他们彻底的HIGH起来！
三：网站的制作和美化阶段
收集好资料就可以进入网站的制作阶段了，网站制作工具有很多，目前比较主流的制作工具有Macromedia公司开发的Dreamweaver它是一款所见即所得的网页编辑器。和二维动画设计软件FLASH，专业网页图像设计软件FIREWORKS，并称为“网页三剑客”。关于网站制作的教程网络上很多，这里就不再叙述了。颜色是美的特征，也是某些信息的载体。特别需要注意的是在网站的美化阶段，由于网站的开发对象是小学生，小学生具备对色彩的视觉偏好，小学生具备对色彩的视觉偏好，安全教育网站应该在第一时间吸引学生的眼球。主页可以采用蓝色背景辅以鲜艳明快的黄色，绿色等。五颜六色的图案和标签使学生融入色彩的乐园，探索和学习也乐在其中了。动画也能为网站增色不少，FLASH动画体积小，操作简单同时支持交互网站技术，目前已经成为网站设计的主流技术之一。在主页里适量插入FLASH动画让整个主页动起来，避免学生在浏览主页时像看PPT一样呆板。
四：网站的测试和维护阶段
网站系统制作完成以后，并不能直接投入运行，而必须进行全面、完整的测试，包括本地测试、网络测试等多个环节。测试完成以后，必须为Web网站系统准备或申请充足的空间资源，以便Web网站系统能够发布到该空间中去进行运作。而且，为了保证Web网站系统的正常运行和有效工作，发布以后的维护和管理工作是十分必要和重要的。
建站维护是制作网站中极其重要的部分，也是最容易被忽略的部分，网站不进行维护，很快就会因为陈旧内容，过时信息而没有人访问，或因技术原因而无法运行。所谓做网站维护，即是要经常对网站制作的内容进行维护更新。校园并不是静止不动的，有它自己发生和发展的过程。在这个过程中，物质校园和精神校园也在不断变动和更迭。从校园建立之日起，校园中的部分学生要更换，教职工有所调动，具体的财物也会有所变动和更迭。这些都是动态发展的的因素。再比如学校周边的环境不断变化，最近正在修地铁，所以学生上学放学途中的安全隐患就多了起来，这时安全教育网站上有关“途中安全”的内容就要实时更新，才能做到最大程度的为学生安全服务。因此说做好了网站，只是迈出了网站开发应用的第一步，要真正让其发挥作用，维护网站及推广网站才是最重要的。
学校安全工作关系全体师生的生命和财产，也事关学校和社会的稳定与发展。目前校园安全工作坚持以预防、教育为主、通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。基于飞速发展的互联网平台，相信安全教育网站一定能为小学生的安全教育发挥重要的作用。让我们携起手来，坚定信念，始终坚持“安全无小事，责任重于泰山”的理念。为提高小学生的自我保护能力而努力奋斗吧！也许今天的点滴教育，明天就能拯救一个年轻的生命！还有什么事业比拯救他人的生命更加崇高呢？
作者简介：何巍（1977- ），男，福建福州人，福州市鼓楼实验小学信息技术教师，研究方向：新媒体技术与教育
关键词： 资源 校本特色 安全教育 专题学习网站
【分类号】G647.4
小学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注，例如：2004年国务院办公厅专门印发了《关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》，对学校安全工作进行了全面部署。在《中小学幼儿园安全管理办法》第五章对安全管理专门做出了详细规定，首先要求“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容”。其次对各有关方面和环节的安全教育工作做出有针对性的规定，要求开学初、放假前集中开展安全教育；开展实验课的安全防护教育，开展交通、消防和江河湖海游泳的安全卫生教育；开展避险、逃生、自救演练等；并规定了教育部门和学校组织安全教育培训的义务等。
现在小学生获取安全知识的途径很多，有的知识还不适合年龄较小的小学生，有的知识对于小学生帮助不大。如果能设计开发一个针对本校情况的安全教育网站，那么对小学生的安全教育就有着特别的意义。下面就来阐述开发小学生安全教育网站的步骤。
一：网站的规划阶段
1. 网站的内容规划
作为小学生安全教育的网站在内容方面应该有两个关键词，即“小学生”和“安全”。网站的内容应该紧贴小学生的实际认知水平，以及安全保护这些方面。所以一般安全教育网站都应该有：校园安全，自然灾害，意外伤害，公共卫生以及社会安全这几个模块，然后要为每个模块设计适合本校学生具体内容。在“校园安全”模块可以设计一些本校常规的安全教育内容，如“课间文明”，“安全使用文具”，“与同学友好相处”，“教室活动安全”，“当坏人闯入学校”等内容。在“意外伤害”模块可以设计“安全燃放烟花”，“认识火灾”“安全乘坐电梯”，“安全搭乘交通工具”，“游泳安全”，“骑车安全”等内容。
2. 網站的结构规划
除了规划好网站的主要内容之外，还要简单规划网站的结构。网站的结构要符合儿童认知特点。由于小学生以整体性感知为主，尤其是低年级儿童，首先是对事物笼统的整体的感知，然后再进一步对各部分进行比较精细的分析，最后才可能理解事物的关系。而小学生无意注意仍占重要地位；注意范围较小；注意的集中性和稳定性差；注意的分配和转移力不强。因此小学生的安全教育网站结构应该尽量简单，在网站首页可以采取情景图片或动画，一般设计两到三级子链接即可，菜单设计应该突破传统菜单缺乏吸引力的局限，尽量让菜单鲜活生动起来。每个子页面的内容应该简单明了图文并茂。
二：网站的资料收集和整理阶段
设计好安全教育网站的主要内容后就进入资料的收集和整理阶段。这个阶段是制作网站的核心阶段。要想让网站更贴近本校学生，就要在内容的细节上下功夫。小学生对自己周围的事物比较熟悉，容易引起共鸣，激发他们的学习兴趣。同时联系校内与学校周边的具体情况进行安全教育，使安全教育“有的放矢”这样安全教育网站也有着更加积极的意义。下面通过几个简单具体的例子来说说如何使用照片，视频，游戏等资料来丰富网站内容，使安全教育与学生生活学习紧紧联系在一起！
1.运用实地照片提高安全教育的针对性：
如在“预防踩踏”这部分内容中，除了基本的预防踩踏介绍文字之外，还可以添加学校比较窄小的楼道等容易发生踩踏事故的地点的照片，提醒学生在经过校园内这些地点时不要拥挤。对于“上学放学途中安全”也可以添加校园周边道路照片，在照片中特别指出存在安全隐患的地点，提示学生上学放学的安全路线。帮助熟记校园周围的医院，警察岗亭等场所，一旦意外发生可以迅速求助！
2.使用本校学生拍摄视频和制作动画提高安全教育的实用性：
如在“自然灾害”的“地震安全”部分，组织本校部分学生在本班教室里模拟地震发生时正确逃生的步骤，并拍摄成视频放到安全教育网站中，学生依葫芦画瓢也可以通过观看视频在本班教室里准确进行地震逃生演练。现在每个学校都定期开展安全疏散演练，却都只是将疏散的线路告知学生或者绘制个线路图，而在网站上可以更具学校具体的环境制作各个班的疏散线路动画，使学生对逃生路线更加明了。在“课间文明”部分可以将本校学生课件的不文明行为拍摄下来，作为反面教材，使学生不会在相同的地点范相同的错误，提高全校学生的文明意识。
3.开发安全小游戏，提高安全教育网站的趣味性：
小学生对电脑游戏丝毫没有抵抗力。不管多么简单枯燥的安全知识，只要能和电脑游戏联系在一起，他们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。如“火灾逃生” “紧急电话我会打”以及“当坏人闯进学校”等安全知识都比较适合开发成简单的连线游戏，闯关游戏，拖拽分类游戏，这些类型的游戏比较容易开发，而学生们又玩的欲罢不能，寓教于乐不得不说是安全教育的最高境界啦。当然设计一个有关安全教育的知识竞赛试卷，让学生在学期结束时在线BK一下，结合竞赛结果给予一定的奖励，一定能让他们彻底的HIGH起来！
三：网站的制作和美化阶段
收集好资料就可以进入网站的制作阶段了，网站制作工具有很多，目前比较主流的制作工具有Macromedia公司开发的Dreamweaver它是一款所见即所得的网页编辑器。和二维动画设计软件FLASH，专业网页图像设计软件FIREWORKS，并称为“网页三剑客”。关于网站制作的教程网络上很多，这里就不再叙述了。颜色是美的特征，也是某些信息的载体。特别需要注意的是在网站的美化阶段，由于网站的开发对象是小学生，小学生具备对色彩的视觉偏好，小学生具备对色彩的视觉偏好，安全教育网站应该在第一时间吸引学生的眼球。主页可以采用蓝色背景辅以鲜艳明快的黄色，绿色等。五颜六色的图案和标签使学生融入色彩的乐园，探索和学习也乐在其中了。动画也能为网站增色不少，FLASH动画体积小，操作简单同时支持交互网站技术，目前已经成为网站设计的主流技术之一。在主页里适量插入FLASH动画让整个主页动起来，避免学生在浏览主页时像看PPT一样呆板。
四：网站的测试和维护阶段
网站系统制作完成以后，并不能直接投入运行，而必须进行全面、完整的测试，包括本地测试、网络测试等多个环节。测试完成以后，必须为Web网站系统准备或申请充足的空间资源，以便Web网站系统能够发布到该空间中去进行运作。而且，为了保证Web网站系统的正常运行和有效工作，发布以后的维护和管理工作是十分必要和重要的。
建站维护是制作网站中极其重要的部分，也是最容易被忽略的部分，网站不进行维护，很快就会因为陈旧内容，过时信息而没有人访问，或因技术原因而无法运行。所谓做网站维护，即是要经常对网站制作的内容进行维护更新。校园并不是静止不动的，有它自己发生和发展的过程。在这个过程中，物质校园和精神校园也在不断变动和更迭。从校园建立之日起，校园中的部分学生要更换，教职工有所调动，具体的财物也会有所变动和更迭。这些都是动态发展的的因素。再比如学校周边的环境不断变化，最近正在修地铁，所以学生上学放学途中的安全隐患就多了起来，这时安全教育网站上有关“途中安全”的内容就要实时更新，才能做到最大程度的为学生安全服务。因此说做好了网站，只是迈出了网站开发应用的第一步，要真正让其发挥作用，维护网站及推广网站才是最重要的。
学校安全工作关系全体师生的生命和财产，也事关学校和社会的稳定与发展。目前校园安全工作坚持以预防、教育为主、通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。基于飞速发展的互联网平台，相信安全教育网站一定能为小学生的安全教育发挥重要的作用。让我们携起手来，坚定信念，始终坚持“安全无小事，责任重于泰山”的理念。为提高小学生的自我保护能力而努力奋斗吧！也许今天的点滴教育，明天就能拯救一个年轻的生命！还有什么事业比拯救他人的生命更加崇高呢？
作者简介：何巍（1977- ），男，福建福州人，福州市鼓楼实验小学信息技术教师，研究方向：新媒体技术与教育