原型范畴理论视域下的词汇教学研究——以“一词多义”为例

来源 :桂林师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menghuilong
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根据认知语言学中的原型范畴理论,一个范畴中的各个成员都以该范畴内的"原型"范畴为基础,而其成员的相关性是源于成员间潜在的家族相似性,这为更好地解释"一词多义"现象提供了理论依据。文章基于原型范畴理论,对外语学习中出现的"一词多义"现象进行详细阐释,以期对英语多义词的教学和学习有所裨益。
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