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学习汉语拼音时，我们首先要让孩子了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。以此引起孩子们对汉语拼音学习的重视，激发学生学习汉语拼音的兴趣。现就把我个人的一些做法和各位家长朋友分享。
一、 读儿歌编顺口溜或口诀。将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让孩子们吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点。
（1）有些声母的形比较相似，容易混淆，如b dp qf t等，我们要注意引导孩子区别。
（2） 学会拼读，掌握拼读方法。在学习了声母后，孩子们都要掌握声母和韵母组成的音节，所以，让孩子掌握一定的拼读方法就显得很重要了。我们可以利用“前音（声母） 轻短后音（韵母） 重，两音相连猛碰”“声母口形韵母音”等口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，三拼音的拼音要领变成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉，”帮助孩子领会拼音方法。
（3）声母j、q、x与D相拼，y与0组成音节时，u上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小碰见j q、 x， 去掉两点还念”“小碰见j、q、z， 脱去帽子行个礼”“行、小x真淘气，从不和u在一起，它们来和o相见，见面帽子就摘去”“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小见大y，去掉两点还读u.”“小、q x小淘气，见了鱼眼就挖去。”“小碰见j q z， 擦干眼泪笑嘻嘻。”孩子们记住这几句口诀，便掌握了“o” I上两点的省略规则。
（4）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子们读准字母的音，记忆字母的行，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解孩子们的疲劳，调节孩子们的情绪，调动孩子们学习汉语拼音的兴趣。
二、拼音字母要記熟
熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能熟练准确认读和默写，这是学好汉语拼音的基础。三、打扑克游戏。孩子们都喜欢做游戏。在孩子学习拼音的过程中，我们可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为孩子们创设一种轻松愉快、 生动活泼的学习氛围，激发孩子们学习汉语拼音的兴趣。
三、打扑克法
扑克牌是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行汉语拼音练习。玩法有很多，例如：在学了声母、韵母后，也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习。我们先指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，方拿写有声母的扑克牌，一 方拿写有韵母的扑克牌。双方同时出牌。拿声母扑克牌的一方出一张写有声母的扑克牌，拿韵扑克牌的一方出一张写有韵的扑克牌，两方谁先拼出由两张扑克牌組成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动孩子们学习汉语拼音的积极性，孩子们在玩中学，在学中玩，达到了“寓教于乐”的效果。
四、充分利用多媒体学习拼音
可用学习软件，网上有下的，名字叫《快乐拼音》，FLASH版本。有的孩子用得很好，对拼音水平提高很快的。实践证明，在拼音教学中，采用多种实践活动的形式，会使孩子们在有趣的活动中动脑、动手、动口，激发学习汉语拼音的兴趣，能使他们轻轻松松、快快乐乐地学好拼音。
一、 读儿歌编顺口溜或口诀。将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让孩子们吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点。
（1）有些声母的形比较相似，容易混淆，如b dp qf t等，我们要注意引导孩子区别。
（2） 学会拼读，掌握拼读方法。在学习了声母后，孩子们都要掌握声母和韵母组成的音节，所以，让孩子掌握一定的拼读方法就显得很重要了。我们可以利用“前音（声母） 轻短后音（韵母） 重，两音相连猛碰”“声母口形韵母音”等口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，三拼音的拼音要领变成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉，”帮助孩子领会拼音方法。
（3）声母j、q、x与D相拼，y与0组成音节时，u上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小碰见j q、 x， 去掉两点还念”“小碰见j、q、z， 脱去帽子行个礼”“行、小x真淘气，从不和u在一起，它们来和o相见，见面帽子就摘去”“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小见大y，去掉两点还读u.”“小、q x小淘气，见了鱼眼就挖去。”“小碰见j q z， 擦干眼泪笑嘻嘻。”孩子们记住这几句口诀，便掌握了“o” I上两点的省略规则。
（4）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子们读准字母的音，记忆字母的行，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解孩子们的疲劳，调节孩子们的情绪，调动孩子们学习汉语拼音的兴趣。
二、拼音字母要記熟
熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能熟练准确认读和默写，这是学好汉语拼音的基础。三、打扑克游戏。孩子们都喜欢做游戏。在孩子学习拼音的过程中，我们可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为孩子们创设一种轻松愉快、 生动活泼的学习氛围，激发孩子们学习汉语拼音的兴趣。
三、打扑克法
扑克牌是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行汉语拼音练习。玩法有很多，例如：在学了声母、韵母后，也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习。我们先指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，方拿写有声母的扑克牌，一 方拿写有韵母的扑克牌。双方同时出牌。拿声母扑克牌的一方出一张写有声母的扑克牌，拿韵扑克牌的一方出一张写有韵的扑克牌，两方谁先拼出由两张扑克牌組成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动孩子们学习汉语拼音的积极性，孩子们在玩中学，在学中玩，达到了“寓教于乐”的效果。
四、充分利用多媒体学习拼音
可用学习软件，网上有下的，名字叫《快乐拼音》，FLASH版本。有的孩子用得很好，对拼音水平提高很快的。实践证明，在拼音教学中，采用多种实践活动的形式，会使孩子们在有趣的活动中动脑、动手、动口，激发学习汉语拼音的兴趣，能使他们轻轻松松、快快乐乐地学好拼音。