【摘 要】
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在大田条件下,以不同来源12个亚有限结荚习性大豆品种为材料,采用不同氮素用量,利用LI-6400光合作用测定系统在大豆开花期、结荚期、鼓粒期测定了大豆叶片净光合速率、蒸腾速
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在大田条件下,以不同来源12个亚有限结荚习性大豆品种为材料,采用不同氮素用量,利用LI-6400光合作用测定系统在大豆开花期、结荚期、鼓粒期测定了大豆叶片净光合速率、蒸腾速率、气孔导度和细胞间隙二氧化碳浓度,以确定大豆的氮素合理施用量。结果表明：当尿素施用量为100 kg/hm^2时,与不施肥相比,俄亥俄当代品种和辽宁当代品种开花期与结荚期叶片净光合速率增加;随着施氮量的增加,辽宁老品种开花期叶片净光合速率逐渐增加。与不施肥相比,氮肥处理增加了俄亥俄当代品种和辽宁当代品种鼓粒期叶片净光合速率。
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【摘要】 变式教学是指教师有目的、有计划地更换命题中的非本质特征、变换问题中的条件或结论、转换问题的内容和形式来进行教学，促使学生掌握数学对象的本质属性的一种教学方式. 其实质是根据学生的心理特点，在设计问题的过程中创设认知和技能的最近发展区，诱发学生通过探索、求异的思维活动，发展能力. 【关键词】 变式教学；规律和方法；思维；创新；能力 教材中的例习题都是编者精心挑选、设计的，是
此前曾多次在有关会议上听木文先生讲话，也曾通过电话，第一次单独交往则是2010年。2008年我启动了编纂《共和国期刊六十年》的工作。这是一部编年体和纪传体结合的资料书，以图为主，配以文摘，保存历史。1987年，新闻出版署成立，它对改革开放期刊历史发展产生了深远影响，自然应该有所记载。如何遵循该书体例以图片反映新闻出版署成立？这让我犯难，一年多没想出办法。有一天看宋先生《亲历出版三十年》上卷，见该书
[摘要]如何打造符合新的教学理念的、高效的课堂一直是我们追求的目标，我们认为在尊重学生主体地位的前提下，情境创设要有效，数学活动要有思维价值，同时要体现数学的育人价值。 [关键词]高效课堂；情境创设；思维价值 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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数学习题设置与评批是数学课堂教学的有机组成部分，对教学效果具有直接的影响，然而，在探索课堂教学的素质教育问题时，被人刻意关注的往往是教学目标、教学内容、教学结构、教学方法、情感态度和教学评价等问题，而习题设置与评批同素质教育的关系却容易被忽略，几年来的教学实际，使我深深体会到，数学习题的设置与评批不仅是巩固与检查教学效果的重要手段，而且是培养学生思维品质极为有效的途径，因此，我在教学过程中，对数学
大量中专生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，随着技工院校教育工作的飞速发展，给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难，作为一名中职数学教师，教学应结合教学内容，帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，促使学生数学能力和素质的提高。 一、培养学生学习数学的兴趣 优化教学方法，必须充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，在数学教学中，教师一定要立足于教学实际，
【摘要】 数学是一门来源于生活又应用于生活的学科. 所以在学习数学的过程中，重视实际生活与数学的联系有着十分积极的意义. 本文主要从还原数学问题的生活背景；引导学生自主发现问题；在现实的问题与数学模型之间互相转换；将学到的数学还原生活，培养数学能力等四个方面考虑. 介绍了帮助学生获得数学新知识，新思维，新能力的方法. 【关键词】 生活；数学；联系 数学是门有意思的学科. 它先将现实中的抽
为了探讨鹅不食草种子的萌发特性,研究了光暗周期、光强和光质对种子发芽率及幼苗状态的影响。研究表明,鹅不食草种子在黑暗中不萌发。光照（白光）强度增加种子的最终发芽率,30