【摘 要】
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<正>期末复习是让学生对所学知识再学习、再认识,系统梳理的过程,它面对的是整本书知识,面广、量大,时间又相对紧张,在这种情况下,中上等的学生只要在老师的引导下,围绕老师
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<正>期末复习是让学生对所学知识再学习、再认识,系统梳理的过程,它面对的是整本书知识,面广、量大,时间又相对紧张,在这种情况下,中上等的学生只要在老师的引导下,围绕老师构建的那张目标明确、把握系统的知识网中,端正态度,注重方法,复习起来大都得心应手。而相对来说,平时学习成绩不理想的学生,他们的学习态度本身就不够端正,不良的学习习惯早已根深蒂固,学习能力相对薄弱,知识的掌握差强人意。实践中,当我们用同样的复习方法来引导他们复习时,
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我国是一个国土资源相对短缺的国家,城市在城镇化过程中不可避免的要占用城镇周边的耕地,因此将耕地中的高质量、高等别的耕地作为基本农田保护起来,有利于保证粮食安全,同时控制城镇化粗放型增长。本文主要探讨了在城镇周边基本农田划定中应该注意的事项,并采用高分二号遥感影像处理划定过程中遇到的问题,旨在为促进城镇化健康化发展提供帮助。
小区的园林植物设计,不仅是影响小区日常的交通、美观,更是影响到小区的环保问题。本文从环保的角度出发,分析与探讨了目前小区园林植物设计存在的问题,并为保护环境,做好园
词语是语言的基本单位，是提升学生语言能力的重要平台。词语教学，就应该引领学生紧扣文本语境深入品味辨析，体悟作者语言斟酌的精妙妥帖，从而为更精神的阅读与写作奠定基础。 一、在深情诵读中，感知词语情韵 词语教学应该在语言所表达的意蕴和学生认知能力的差异上搭建诵读的平台，从而在诵读过程中既观其形态，也闻其声。 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首现代儿童诗歌，诗歌以生动而富有童趣的语言再现了农家孩童在田野中
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学生高考前最后一个月的复习策略选择必须讲求“实战”效果，对复习内容不宜进行面面俱到的简单“回锅”，而是应进行薄弱环节、重点环节的有针对性的提高。如果语文教师指挥得当，学生们仍可用最少的时间和精力去赢得最大的收获。现就如何实施高考前复习策略浅谈如下： 一、分析高考动态，找到最后攻克点 语文教师在临考前的一个月里，要主动邀请全校所有语文教师召开冲刺阶段的复习方案研讨会，认真梳理近十余年的高考命题规
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为深入贯彻落实习近平总书记关于能源安全新战略的重要论述,推动现代化煤炭经济体系建设,促进煤炭行业高质量发展,发挥骨干企业带头示范作用,提高行业凝聚力和社会影响力,中
【正】"兴趣"是孩子各种创造力、求知欲的原动力。只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知