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紧抓“一带一路”建设机遇,传承、弘扬中华文化,扩大中华文化的国际影响力,推动中华文化走向世界是高校外语专业学生义不容辞的使命和责任。本论文尝试探讨如何重构高职《英语写作》课程教学内容、将中国文化有机融入高职英语写作教学中,发挥英语写作课程的育人功能 , 提升高职英语专业应用型人才培养质量。
文化自信背景下高职《英语写作》课程教学内容的重构
【摘 要】
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紧抓“一带一路”建设机遇,传承、弘扬中华文化,扩大中华文化的国际影响力,推动中华文化走向世界是高校外语专业学生义不容辞的使命和责任。本论文尝试探讨如何重构高职《英
【机 构】
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湖南外国语职业学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2019 年度湖南外国语职业学院课程思政研究项目立德树人背景下高职外语类专业第二课堂思政研究——以湖南外国语职业学院英语专业为例课题的阶段性成果(项目编号:19SZ10),2019 年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“立德树人背景下高职《英语国家概况》课程思政研究”课题的阶段性成果(项目编号:ZJGB2019360)
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