双向细目表在小学语文命题中的运用

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课堂教学的改革成为广大教师关注的焦点,但课堂之外的练习与考试命题的研究则明显滞后,影响了课程改革的整体推进。针对当前小学语文命题所存在的现状,借鉴中学理科命题常用的重要依据——双向细目表,对命题进行有益的探索。笔者利用双向细目表,明确了命题范围、要求和内容,让命题有据可依;运用双向细目表,利用创设情境、主题统领、抓典型素材等让命题更具实效性。
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