【摘 要】
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韩国高等教育虽然在国民教育热情、经济发展、受教育人口要求及国家平等指向性教育政策等因素作用下总体规模达到发达国家水平、但利用有限的条件在追求量的增长过程中，由于结构单一、高校自立程度差、学费依存度高、学科设置无特色及政府缺乏国家级教育质量监控手段等原因质量却出现了滑坡。对此，韩国高校认识到提高教育质量就得引入竞争机制，而竞争原理的真正作用，使韩国高校形成统一而强大的竞争力跻身于世界先进行列。
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所韩国职业能力开发院
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韩国高等教育虽然在国民教育热情、经济发展、受教育人口要求及国家平等指向性教育政策等因素作用下总体规模达到发达国家水平、但利用有限的条件在追求量的增长过程中，由于结构单一、高校自立程度差、学费依存度高、学科设置无特色及政府缺乏国家级教育质量监控手段等原因质量却出现了滑坡。对此，韩国高校认识到提高教育质量就得引入竞争机制，而竞争原理的真正作用，使韩国高校形成统一而强大的竞争力跻身于世界先进行列。
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