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空管大数据的应用
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2018年14期
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1引申应尽力揭示问题的实质文[1]分析认为,将题目“已知x0,求函数y=x+1x的最小值”引申为“求函数y=xx22++32的最小值”,为灵活运用基本不等式提供了一个很好的范例.笔者赞同
摘 要：加强初中教学管理是提高教学质量、强化教学实效的重要措施，初中是接受正式教育的最初阶段，初中教学对学生的学习生涯至关重要，是学生以后接受更高教育的基石。所以如何强化教学实效成了行政管理首要解决的问题，学校行政管理应在提高教师教学效率的同时引导学生提高学习效率。为进一步抓好教学管理，落实课堂教学，提高教学质量，本文结合我校实际，就如何去强化我校的教学实效性展开探讨。 关键词：行政管理；强化；
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