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在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从人手；有时，在课堂上待我们把某～问题分析完时，常常看到学生拍脑袋：“唉，我怎么会想不到这样做呢？”
高中学生数学思维障碍的成因及突破
【摘 要】
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在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从人手；有时，在课堂上待我们把某～问题分析完时，常常看到学生拍脑袋：“唉
【机 构】
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江苏省射阳县第二中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2013年11期
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