小学生自我监控能力的培养途径和方法

来源 :家长(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobailove2009
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学习自我监控能力是学生学习能力的核心组成部分之一,主要指学习者为促进学习成功,提高学习效果,主动积极地运用调控元认知、动机和行为的过程.它使学生的学习成为一种超然于程序化学习之上的、随时监控与调节自身学习的能动式活动.自我监控能力对于促进学习成功,提高学习效果,培养终身学习的习惯具有非常重要的作用.因此,教师应培养学生的自我监控能力.本文就教学中提高小学生学习自我监控能力阐述了培养的途径和方法.
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新课改对语文阅读教学的任务与意义进行了调整,而最为明显的变化就是更加提倡学生的独立阅读与个性化阅读,强调阅读活动中的自主、合作、探究.基于此,生本教育理念的重要性逐渐突显出来.因此,笔者对相关的文献资料展开了研究,并结合教学实践进行了探索.而本文则将结合相关的研究成果,具体阐述生本教育的内涵与特点,以及如何运用这一理念指导小学语文阅读教学.
虽然素质教育理念在不断深入,但是无论是家长还是学生,仍然需要面对学生的考试成绩.家长的考试成绩观念将会对家长的家庭教育带来影响.目前,许多家长普遍存在过度重视孩子应试能力的培养的问题.本文主要就家长如何正确面对学生的考试成绩进行探讨.
传统的幼儿教学过程中,教师主要依靠口头讲述为幼儿传授知识,这在一定程度上扼杀了幼儿的学习兴趣.随着时代的发展,现代信息技术手段的提高,人们的教育思想发生了根本性的转变,不同的教学方法如雨后春笋般涌现出来.在这众多先进的教学理念中,幼儿园区域活动混龄教育法契合了幼儿的心理特点,调动了幼儿学习的积极性.这种教学方法能让幼儿主动参与到区域活动的教学中,共同探究知识,养成自我管理和学习的良好习惯.幼儿园区域活动中,混龄教育的优势在于让幼儿取长补短,发挥各自的特长,进而取得最佳的学习效果.
义务教育背景下,初中生不但要掌握科学知识,还要进行心理健康教育的学习,以促进心理健康发展.本文结合初中生心理健康教育的发展现状,对在中学道德与法治教学中渗透心理健康教育的必要性做了简要阐述,并提出了多元化的教学方法,以期转变传统的教育教学观,丰富心理教学的内容和形式,使教学过程丰富多彩.
山里黑和豆花白是一对夫妻,山里黑烧过炭,豆花白会做豆腐.他们膝下有两男一女——大柱、二柱和三凤.儿多带来母苦.山里黑和豆花白没日没夜地苦干,到七十双荣寿的时候,已经享受儿孙满堂的快乐.儿女人人勤劳,孙子个个聪明,家家起房盖屋,门口停着车子.生活能够如此完美,在村里不多见.村里几代人相信多子多孙多福禄,人丁兴旺才是家族气象.但是,子孙多了,过日子就像五个手指三长两短.如果儿女中大权在握的有,但进拘留所的也有;日进斗金富得流油的有,但住破屋烂房的也有.在这种情况下,父母总是为日子过得紧巴的那个人操碎了心.父母
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当今世界的发展日新月异,世界各国之间的交流也越来越频繁,这也凸显了英语学习的重要性.可喜的是英语学习的热情只增不减.随着媒体资源的日益丰富,给我们的英语学习提供了极大的便利.这对我们来说,良好英语学习习惯的养成就显得极其重要.
裁缝rn老旧的光阴、老旧的房子、老旧的巷道、老旧的物件、老旧的手艺,一切都是有生命温度的,每次我触及它们,都能让我的内心找到归宿,持久地获得平静.rn在滇西,我一直喜欢这个叫诺邓的古村.村里有户祖上几代人做裁缝的人家,当地人称之“杨家裁缝”.杨家具体什么时候做的裁缝,村里没有一个老人能说得清,只说是大概清末民国时期他们家就在做裁缝,是做衣服的裁缝世家.
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语文源于生活,同时又回归于生活.语文是一门关乎学生自身修养以及生活质量与品位的一门学科.对学生自身的发展来说,语文能为他们解决很多思想及情感上的问题.因此,在语文教学中教师要找到适当的教学方式,增强学生对语文的兴趣.从某种意义上来讲,学习语文就是在学习生活经验,学好语文就是在提高自身的思想境界.对语文的学习,教师可以选择一些生活中常见的情境对学生进行教学,提高学生的学习兴趣.
语文是极为重要的基础学科,学好语文是学好其他学科的根本前提.我们生活、工作最常用语言表达能力、写作输出能力都离不开语文,这些能力的培育与语文阅读息息相关.阅读能力不仅直接影响到语文学习的质量,同时对学好其他科目的影响也是显性的,更为重要的是,阅读对学生日后的发展有着非常重要的影响.当前,小学高年级语文教学中还存在着一定的不足,尤其是学生阅读能力的不足制约了小学语文教学质量的提升,同时也影响了学生的学习热情.
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