浩浩是我们班一个活泼可爱的小男孩，很讨人喜欢。父母离异后，他和奶奶生活在一起。一天上午，浩浩的奶奶到学校来找我，说浩浩每天放学到家总是先看电视然后才写作业，不管她怎么说也没用，所以希望我找浩浩谈谈。
　　当时正好要做课间操，孩子们已经进入了操场，正在原地踏步。我直走到浩浩面前，刚要张口质问，却发现他正一脸微笑地看着我。我突然想起我们刚学过的一篇课文《好学的爸爸》里有这样一种句型——“一……就……”，在课堂上我曾叫孩子们用这种句型练习说话。于是我微笑着对浩浩说：“浩浩，我有一个问题想问你，可以吗？”浩浩高兴地说：“当然可以喽！”“请你接着老师的话说：每天放学一到家，你就干什么？”听了这话，他顿了一下，用小手指着自己的脑门说：“我每天放学一到家就帮助奶奶做事。”我一听，刚要说他做得不对，应该先写作业，可转念一想，这样说似乎有点不近人情，孩子这样做又有什么错呢？我摸了摸他的头，换了一种方式：“你真是个好孩子，知道关心奶奶了，老师真为你感到高兴！”听了这话，浩浩高兴得有点手舞足蹈了。我又故意装着不懂地问：“对了，那你的家庭作业什么时候完成啊？”“帮奶奶做完事就可以做了呀。”他毫不犹豫地说。看着他那一脸纯真的笑容，我明白这时候他肯定不知道是奶奶叫我找他谈话的，也不会知道我跟他说话的目的。“真让人感动，不过，要是你先完成作业再去帮助奶奶做事情，我想奶奶肯定会更高兴的，你说是吧？”浩浩没说话，只是微笑着点了点头。我紧接着说：“你可以再用‘一……就……’这种句型把你到家先写作业的事情再说一遍吗？”“可以。我一到家就开始认真地写家庭作业。”我继续摸着他的头：“说得真好，那，以后你放学到家写完作业再去帮助奶奶做事，或者再去做其他的事情，好吗？”浩浩唰的一下来了个立正姿势，还敬了个礼说：“Yes！”说完，不禁笑了起来。
　　看着他那一脸灿烂的笑容，我的心情霎时也灿烂了起来，是啊，本来是一种很严肃的、没有笑容的谈话，只是因为换了一种方式，过程变了，结局也变了。