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板书是课堂教学中不可缺少的图文的直观形式和教学的重要手段。它为揭示知识的规律提供必要的观察材料，清晰地反映知识的延伸过程，突出数学知识的重点和关键，解决教学难点，揭示知识的内在规律及相互间的联系与区别，有效地提高学生的有意注意并进行思维导向，还能把抽象静止的教材内容变成有动感的视觉形象，发展学生的智力。因此教师应充分重视小学数学板书的设计原则，对此进行深入的研究探索和实践。