基于”课程思政”的高职高专大学生生态文明教育的对策路径研究——以邢台医学高等专科学校为例

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党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位,建设生态文明是关系国家长治久安、民族复兴长远大计.高校是教书育人的重要场所,在此背景下,提升大学生的生态文明素养是十分必要的.根据习总书记和教育部的要求,将思政课和专业课结合起来,在专业课中融入思政元素,对大学生进行生态文明教育.本文以邢台医学高等专科学校为例,调查了高职高专学生生态文明教育现状并进行分析,提出了大学生生态文明教育的对策路径,为今后高校大学生生态文明教育提供科学参考依据.
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