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本文通过对针灸学学科内容和教学目标的分析,分析了PBL教学法和LBL教学法在针灸学教学中的相互独立,同时又相互补充的关系,探索了PBL和LBL有机结合在《针灸学》教学中的应用价值。
探索PBL结合LBL教学模式在《针灸学》教学中的应用
【摘 要】
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本文通过对针灸学学科内容和教学目标的分析,分析了PBL教学法和LBL教学法在针灸学教学中的相互独立,同时又相互补充的关系,探索了PBL和LBL有机结合在《针灸学》教学中的应用
【机 构】
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成都中医药大学
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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成都中医药大学教改课题(NO.JGYB201109),中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题(NO.11YB034),四川高等教育学会2011-2015高等教育科学研究课题(NO.11sc007)
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