【摘 要】
：
办好学前教育专业,满足社会对学前教育人才的需求,需要有高素质的师资团队。本文以郑州幼儿师范学校学前教育专业教学团队为例,通过:横向开展,根据不同层次有针对性的培养;平
【基金项目】
：
河南省2020年度教师教育课程改革研究项目(一般项目):“双高”背景下高职学前教育专业教师教学创新团队的建设研究,项目编号:2020-JSJYYB-097
论文部分内容阅读
办好学前教育专业,满足社会对学前教育人才的需求,需要有高素质的师资团队。本文以郑州幼儿师范学校学前教育专业教学团队为例,通过:横向开展,根据不同层次有针对性的培养;平行交互,通过互派共育,促进专兼融合,优化混编教学团队;纵向伸展,以项目为支撑,促进团队的协同合作等,进行学前教育专业教学创新团队建设实践与探索。
其他文献
开展创新创业教育是职业教育改革与发展的必然趋势,目前创新创业教育在全国高职院校普遍开展,相对于本科院校,高职院校双创教育在创新创业教育理念、师资结构、课程体系、校
我国高等教育规模的扩大加剧了人力资源市场竞争程度,尤其高职毕业生就业难问题已成为社会各界关注的焦点。本文通过分析浙江省高职院校2019届毕业生就业质量,找出问题,提出
随着我国民主与法治的不断发展,广大人民群众对于司法裁判的公正合理性的要求不断拔高,对于保障受害人的合法权益以及犯罪嫌疑人的基本权利的理念也不断深入人心。近年来,随
国有企业在我国国民经济主体体系中的地位举足轻重。但近年来随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善及经济全球化的纵深发展,国有企业面临的各类法律风险也不断显现。本文
生物识别信息是人体的身份标识,生物识别信息技术就是利用生物识别信息的唯一性、不可替代性等特有属性,并结合现代科技对个体身份进行更有效便捷的识别。但新兴技术往往都是
专利制度建立在促进知识创造和知识传播之间的折衷基础上,通过给定药品的专利保护旨在确保发明人付出的努力得到报酬,并激励发明继续研发新药品。但药品专利保护也不是绝对的
现代学徒制是新时代高职院校人才培养模式改革的重要尝试之一,核心主旨是在高职院校和企业中培养打造一支德行高尚、理论深厚、技能精湛的"双师型"教师队伍,改革高职院校现行
企业实践是高职院校教师提高专业能力的重要途径之一。本文依托"特高计划"建设背景,针对教师企业实践活动存在的诸多困境,就如何建设高水平双师队伍,从政府、企业、学校和教
本文结合地方高师院校非师专业转型发展的需要,整理总结地方高师院校非师专业"双师双能型"教师队伍建设过程中存在的问题,探讨相应的队伍培养模式和措施,为地方高师院校非师
为充分体现法律风险评估主体的全面性、评估过程的客观性和评估结论的科学性,创新研究出风险行为的三级双向评估法。一是由法律风险行为发生岗位员工对照评估表,对风险行为进