单元复习,提高学生思维的灵活性

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shang66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在单元复习课中,尝试通过多元表征,引导学生构建知识网络,并对知识与技能、策略与方法的选择和应用作出指导,提高学生思维的灵活性。 In the unit review class, we try to guide students to build a knowledge network through multiple representations and provide guidance on the selection and application of knowledge and skills, strategies and methods to enhance students’ flexibility in thinking.
其他文献
论述了随着全球金融危机的爆发,各国间贸易摩擦日益频繁,国际反倾销出现的一些新趋势。阐述了在国际反倾销呈现出新趋势的情况下,中国政府、行业协会、企业应采取地积极的应对策
改革开放30年,我国经济社会发生了深刻的变化,中国共产党领导的政治协商和多党合作制度不断发展并日趋完善,民主党派自身建设不断加强,参政议政取得了显著成绩。民盟上海组织
[摘 要]课程改革实行以来,课堂上仍有大部分学生对数学、对解题不感兴趣。因此,教师应巧设学生熟悉的情境,选取学生错例,与时俱进的进行教学,让枯燥的数学课堂变得有意思。  [关键词]小学数学 数量关系 错例 方法  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)11-044  陈省身先生曾说过:“数学课要讲得孩子们有兴趣。孩子们都是有好奇心的。他们对数
在阐明语言发展基本理论的基础上,简要论证了古英语时期(450-1150)英语和汉语的发展历程,并 进行了初步的比较研究。 On the basis of clarifying the basic theory of lang
我们厂是1955年由56个集体户组建起来的集体所有制企业。现有职工622人,33个班组分布在13个地方,主要生产民用镜品和出口镜条。
期刊
回采阶段除采用常规方法过断层外,还可根据断层的性质及其它有利条件,采用调整断层地点回采推进方向过断层的方法。采用该方法在实际工作中取得了较好的效果。
在假设检验中,人们总希望犯两类错误的概率都很小,但这很难实现.本文介绍了当样本容量n固定,显著性水平α为特定值时,使"犯第二类错误"的概率取得极小值的方法.
把复杂电路中三角形与星形联接等效变换原理引入矿井复杂通风网络的研究,导出解复杂风网的等效变换公式,并运用成功.以往的解算基本上是迭代逼近法,本法则解决了复杂风网风量
数学工具是学生进行数学学习的重要载体,三角板是重要的数学学习工具之一。利用数学工具三角板引导学生进行数学学习,能够有效提升他们的数学学习力。
文章通过对3个省(自治区)、5个市,268户谷子种植户的问卷调查,采用logit模型,使用逐步回归分析的方法,对影响谷子种植户持续种植谷子意愿的因素进行了分析。从户主个人基本情