【摘 要】
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本文主要研究了尊重教育与幼儿个体发展的相关内容,认为尊重教育是幼儿身心发展的需求,实施尊重教育,有利于促进幼儿的全面发展,探讨了尊重教育帮助幼儿实现个体发展的有效途径,旨在充分发挥尊重教育的作用,明确尊重教育和幼儿个体发展之间的关系,在幼儿教育过程中应当做到尊重个体的差异性,关注每一个幼儿,使之能够获得满足感、成功感,基于幼儿个体的不同来实施有效的教学措施.
【机 构】
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江苏省南京市江北新区新华二村幼儿园
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本文主要研究了尊重教育与幼儿个体发展的相关内容,认为尊重教育是幼儿身心发展的需求,实施尊重教育,有利于促进幼儿的全面发展,探讨了尊重教育帮助幼儿实现个体发展的有效途径,旨在充分发挥尊重教育的作用,明确尊重教育和幼儿个体发展之间的关系,在幼儿教育过程中应当做到尊重个体的差异性,关注每一个幼儿,使之能够获得满足感、成功感,基于幼儿个体的不同来实施有效的教学措施.
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