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在轻负高质的背景下，语文教学如何向社会生活延伸呢？笔者运用当代构建主义学习理论，从联系社会生活，掘文本内涵；重视语文学习的实践；利用现代媒体，捕捉社会信息三方面进行探讨，使语文与社会生活有机得结合在一起，真正使语文教学做到“有序、有趣、有效”。
语文教学与社会生活负高质背景下语文教学如何走向社会生活
【摘 要】
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在轻负高质的背景下，语文教学如何向社会生活延伸呢？笔者运用当代构建主义学习理论，从联系社会生活，掘文本内涵；重视语文学习的实践；利用现代媒体，捕捉社会信息三方面进行探讨，使语文
【机 构】
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浙江省宁波市镇海蛟川书院
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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