【摘 要】
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为检验爱的主题绘本对幼儿爱的情感的促进效果,研究以我园幼儿作为研究对象开展教学研究.在开展教学活动,围绕三类关爱课程主题绘本类型独立设计实施的系列幼儿关爱课程活动,同时辅有集体教育活动之外的教育内容(延伸活动、低结构活动).研究结果表明,运用爱的主题绘本所开展的为期一年的幼儿关爱课程对幼儿爱的情感的提升具有极其显著的促进作用.
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为检验爱的主题绘本对幼儿爱的情感的促进效果,研究以我园幼儿作为研究对象开展教学研究.在开展教学活动,围绕三类关爱课程主题绘本类型独立设计实施的系列幼儿关爱课程活动,同时辅有集体教育活动之外的教育内容(延伸活动、低结构活动).研究结果表明,运用爱的主题绘本所开展的为期一年的幼儿关爱课程对幼儿爱的情感的提升具有极其显著的促进作用.
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