【摘 要】
：
通过对衍生试剂浓度、衍生时间、衍生温度、检测波长、流动相比例与柱温条件的选择，建立了一种高效液相色谱（HPLC）法灵敏检测发酵液中γ-氨基丁酸（GABA）含量的方法。以邻苯二甲醛为衍生化试剂，衍生时间5 min，衍生温度为室温，色谱条件为：检测波长228 nm，流动相为乙腈-20 mmol/L结晶乙酸钠溶液（21∶79,V/V），柱温30℃，流速0.8 m L/min。结果表明，在γ-氨基丁酸含量
【基金项目】
：
河北省重点研发计划项目（20327122D,21327115D）； 河北省果蔬发酵技术创新中心开放课题（SG2021129）；
论文部分内容阅读
通过对衍生试剂浓度、衍生时间、衍生温度、检测波长、流动相比例与柱温条件的选择，建立了一种高效液相色谱（HPLC）法灵敏检测发酵液中γ-氨基丁酸（GABA）含量的方法。以邻苯二甲醛为衍生化试剂，衍生时间5 min，衍生温度为室温，色谱条件为：检测波长228 nm，流动相为乙腈-20 mmol/L结晶乙酸钠溶液（21∶79,V/V），柱温30℃，流速0.8 m L/min。结果表明，在γ-氨基丁酸含量0.05μg/m L～0.50 mg/m L范围内线性关系良好（相关系数R2=0.999 4），平均加标回收率为91.87%～105.58%，精密度试验结果相对标准偏差（RSD）为0.55%～3.74%（n=5），检出限为0.02μg/m L。采用该方法检测发酵液中γ-氨基丁酸含量，其含量范围在0.157～0.369 mg/m L之间。该方法操作简单、灵敏、准确可靠，适用于发酵液中γ-氨基丁酸含量的检测。
其他文献
目的 分析全球新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）治疗药物研发态势。方法 计算机检索Cortellis数据库中新冠肺炎治疗药物相关记录，从研发阶段、原研机构分布、技术路线、适应证、给药途径和治疗效果等角度分析全球和我国新冠肺炎治疗药物的研发态势。结果 全球共871个新冠肺炎治疗药物，其中13个在美国、欧盟、日本、英国、中国等主流市场上市。全球原研新冠肺炎治疗药物有3个及以上的机构共29家，美国15家，
广州科学城中心项目1#塔楼主体结构高120.500m,采用框架-剪力墙结构体系，属于B级高度超限超高层建筑。为了研究其抗震性能，采用基于性能的抗震设计方法进行设计，抗震性能目标取C级。针对项目同时存在角部重叠与体型收进不规则情况，同时采用YJK和ETABS两种软件进行结构整体分析，并采用SAUSAGE软件进行动力弹塑性分析，计算结果表明结构在罕遇地震下处于延性阶段，结构抗震性能满足规范要求。
随着经济的迅速发展、科学文化水平的提升和女性自我意识的觉醒，人们越来越关注女性的发展。文章从道德视域出发，立足于吉利根三种经验研究的基础上，阐述其关于独立关系和依赖关系、权利道德和责任道德、公正原则和关怀原则的理论。吉利根注重倾听女性不同的声音，将女性的道德发展置于人与人的关系之中，并将关怀路线引入女性道德发展的视域。
《雪国》的研究和鉴赏都有明显的脱离时代背景的抽象审美倾向，甚至连作品创作过程研究也出现了只关注文本本身的变化、忽视引起变化的外因以及变化得以实现的内因的倾向。要深入理解作品诞生的社会历史因缘，使研究摆脱缺乏客观标准的抽象审美认识局限，就必须研究时代背景因素。通过系统追踪作者创作过程中对“缺字”和“文艺恳话会”的认识过程以及为克服纯文学理想与战争意识形态矛盾所做的种种努力发现：影响作品创作进程和最终
碳纳米管（CNTs）是一种具有特殊结构的一维量子材料，由于其优异的电学、热学、化学和力学性能，以及在储能和能量转换装置、传感器、储氢介质等许多领域的潜在应用，吸引了各界的广泛关注。本文综述了近年来国内外通过静电纺丝技术制备碳纳米管基复合材料传感器的研究现状，主要介绍了生物传感器、柔性应变/压力传感器、电化学传感器、湿度传感器、气体化学传感器的研究进展，并对其未来的发展前景进行了展望。
在高校的实际发展过程中,行政管理是其非常重要的工作内容,对高校的长久发展具有很大的作用和意义。因此,随着时代的不断发展和进步,高校也加大了对高校行政管理的重视程度,积采用先进的手段和模式,对高校行政管理工作进行不断的创新。本文即对新形势下高校行政管理创新路径,希望可以为相关人员提供一定的帮助,从而进一步推动我国高校的可持续发展进程。
网络交往在当代大学生的学习生活中扮演着不可或缺的角色，同时也带来了交往异化的问题，主要有网络成瘾、角色混乱、信息真伪难辨、信任危机等。需要根据马克思异化理论，辩证看待少数大学生出现的网络交往异化问题，引导大学生正确对待网络交往，使用网络进行健康、科学的交往行为。
英语阅读教学是英语教学的内容之一。在高中阶段,英语阅读材料往往涉及到跨文化知识。2017年版并于2020年修订的《普通高中英语课程标准》进一步明确了跨文化交际能力的培养在英语学习中的重要地位。本研究旨在对高中学生跨文化意识和跨文化交际能力的现状进行分析,并探讨高中学生在跨文化意识培养过程中面临的问题,为提高学生的跨文化意识和跨文化交际能力提出建议。本研究采用了问卷调查法,访谈法等研究方法,以通辽第