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本科生导师制是高等教育大众化背景下人才培养模式的创新,对于培养学生创新精神、提高科研能力和素养具有重要意义。结合实际,对本科生导师制的培养模式、学生参与科研现状进行了分析阐述,并对进一步提高本科生科研能力提出解决方法,为导师制的有效开展提供一定的借鉴。
导师制对生物专业本科生科研能力培养的探究
【摘 要】
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本科生导师制是高等教育大众化背景下人才培养模式的创新,对于培养学生创新精神、提高科研能力和素养具有重要意义。结合实际,对本科生导师制的培养模式、学生参与科研现状进
【机 构】
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青岛农业大学山东省应用真菌重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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青岛农业大学高层次人才科研基金博士基金(6631118011)
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