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作为基础认知阶段的重要课程,语文科目对小学生素质的培养和后续的影响有重要意义。口语交际是小学语文教学的重要内容,有利于培养学生与人沟通的能力,需要教师在实际教学中高度重视口语交际教学,巧妙利用各种手段和资源来培养学生的口语交际能力,以此促进学生的综合发展。本文针对小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略展开探究。