为加强优秀校长队伍建设，广东省广州市番禺区教育局在2009年5月启动了“名校长”评选工作，评定了番禺区首届名校长10人。为进一步促进“名校长”成长为番禺教育的领军人物，发挥其示范、引领、辐射作用，推动本区教育现代化建设，打造岭南教育特色品牌，番禺区教育局相继在2010年和2013年，面向基础教育系统开展了广州市第二批、第三批基础教育系统名校长申报工作。经评审委员会对申报人员上交的材料进行审核，确定考核人选；再由专家考核小组对名校长考核人选进行严格考核；并经推荐工作领导小组研究、审定推荐人选，分别评选出番禺区第二批名校长5人，第三批名校长6人。
　　广东仲元中学古殷校长和广州市番禺区市桥实验小学柯中明校长便是这批番禺区名校长中的佼佼者。
　　广东仲元中学校长古殷
　　校长是有可能成为教育家的人
　　广东仲元中学古殷校长是中学高级教师，全国名校长、广州市名校长、番禺区首届名校长，广州市人民政府督学、广州市人大代表、中国西部教育顾问、广东省中小学校长培训中心客座教授、广东省普通高中教学水平评估专家、广州市优秀教育工作者，曾获亚洲博鳌中国教育改革最具影响力功勋人物奖。
　　古殷校长认为，校长是有可能成为教育家的人，但并不是所有校长都是教育家。当校长成为教育家时，他的教育理想将会对学校的发展带来许多积极的元素，促使学校各方面工作迈上一个新台阶。当然，他的教育理想必须符合教育规律和社会发展规律。
　　古校长的教育梦想是希望自己的每一个学生在家孝敬父母、在外贡献社会，希望他们人人都能够成为栋梁之材。
　　他指出，自己的教育梦想是在多年的教育实践中逐步形成和提炼的。在他从事教育的三十年里，第一个十年以应试教育为主，第二个十年是应试教育与素质教育相结合，现在这个十年是以素质教育为主。而在今天，古校长的教育目标是要培养德才兼备的学生，在他们走向成功的过程中应该感恩父母，感恩他人，贡献社会。
　　市桥实验小学校长柯中明
　　一个好校长往往能带出一所好学校
　　广州市番禺区市桥实验小学柯中明校长是教育部“国培计划”专家库第二批师德教育专家、华南师范大学客座教授、广州市名校长、广州市优秀教育工作者、广东省百千万工程名校长培养对象、中国教育学会小学教育专业委员会理事、中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员、广东教育学会教育管理专业委员会理事、番禺区名校长工作室主持人，曾连续十届获省校长论坛一、二等奖。
　　柯中明校长坚守这样一个朴素的信念：一所好学校，往往有一个好校长；反过来，一个好校长往往能带出一所好学校。
　　他认为自己应该成为这样的人：具有强烈的事业心和乐于奉献的精神；教育思想、方法先进，教学技能娴熟，教书育人符合教育规律；具有一定理论学习和教育科研能力，学会基本的教育科研方法；以高尚的情操和理智的情怀对待学生，师生人格平等，师生交往体现生命价值。
　　因此，柯校长刻苦学习、虚心待人、勤奋做事，以先进的教育理念、科学的发展战略以及亲和的人格魅力，与同事们一起，与学生、家长们一道，共同努力使他所任教的学校成为了一道亮丽的风景线。
　　在繁重的学校管理工作中，柯校长一直担任学科教学工作；在他的带领下，班子成员分工明确、作风民主、决策科学、勤政廉洁。
　　柯中明校长最大的爱好就是读书，他把好书看做自己成长过程中的良师益友。他不但自己爱读书，而且在全体教师和学生当中开展了形式多样的读书活动，使书香满校园成为市桥实验小学的一大特色。正是由于热爱读书，热爱写作，柯校长已经有多篇文章发表在《中国教育报》《小学德育》《中小学德育》《体育师友》《羊城晚报》等权威报刊。在他的影响下，全校的读书活动已经蔚然成风，师生的作品也是频频见报。
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