【摘 要】
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<正>2014年3月30日,教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将核心素养作为推进课程改革的一种手段和方式进行推广,核心素养开始进入一线教师和学者
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院,甘肃省白银市平川区复兴中学,
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<正>2014年3月30日,教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将核心素养作为推进课程改革的一种手段和方式进行推广,核心素养开始进入一线教师和学者的视野。而地理核心素养的提出则更早,王向东在2004年便对地理素养的核心构成和主要特点进行了论述。时至今日,核心素养的正式推广已有2年,地理素养的提出已有12年,但地理核心素养的推广和实践却不尽人意,原因之一是许多一线教师对地理核心素养的理解和认识还不足。因此,在深化
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