这是一个怎样的少年？
　　父亲从小得了小儿麻痹症，又属于弱智，没有谋生能力，曾经想给人家做小工，但没有一个人愿意请他做工；母亲因患脑膜炎而变得智障，也没有谋生能力。不幸的父母却偏偏生了一个乖孩子，从小学到高中一直成绩名列前茅，一直被评为三好学生、优秀学生干部。但不幸偏偏就降临到这个孩子身上，小小的他居然得了二型糖尿病，每天靠自己注射三次胰岛素维持治疗。而家里唯一的收人来源却是八十开外的祖父种的几亩地。家境贫寒，家人不幸，自己不幸，这就是唐汇龙的人生背景。
　　但就是这样一个少年，他身上的美德熠熠闪光。
　　在家里，他是—个孝子。
　　只要放了月假，他回家总要给驼背的爷爷轻轻地捶捶背，总要给爸爸妈妈洗洗脚，揉揉肩，总会拿着劳动工具，在菜园里松松土，除除草，浇浇水。看见碧绿的菜畦，缤纷的花朵，嫩绿的瓜果，他一脸的微笑，自己的病情也会被忘到九霄云外。
　　在班上，他是一只领头羊。高二24班是澧县一中文科特色班，这个班班风醇厚，唐汇龙是班风醇厚的推动者之一。他几乎把边角余料的时间都用在学习上，有时候为了解决一道难题，奋笔疾书，跟时间赛跑，比太阳起得更早，比月亮睡得更晚。在他的影响下，这个班积极进取，学风蔚然，在与湘鄂边各校联考中，这个班总能名利前茅。不仅如此，班上的事情，他总是抢着干，哪里最脏，哪里就有他挥舞铁铲的身影，哪里最累，哪里就有他的那颗不知疲倦的心灵，哪个同学有个头痛脑热，唐汇龙总是跑到他们面前去安慰，总是第一时间到校医那里给他们买来药品。班上有个身高一米七的同学脚崴了，不能行走，唐汇龙每天背着他进教室，背着他出教室，背着他进食堂，上厕所，去寝室，这样循环往复一周之久，要知道，唐汇龙自己个子也不高，一米五几的样子，背着一米七的同学是多么吃力，但是他一脸笑意，不吭一声。学校要举行“青春诗剧表演赛”，要求主题是“绽放梦想，燃烧青春”，作品必须原创。谁来原创作品？谁来组织演员？谁来进行排练？谁将夺得青春诗剧表演赛特等奖？唐汇龙心里在问。于是，他决定来原创作品，他要原创一个可歌可泣的故事，这个故事从哪里人手？从哪里切入到高潮？又将是一个怎样的结局？故事就像滚滚不息的澧水河向唐汇龙涌来：“一个得了糖尿病的孩子坚持学习，考取了香港中文大学，大学毕业后，与一个日本女孩相识相恋，当女孩得知男孩是糖尿病患者后，突然离开了男孩，男孩不知道女孩去了哪里，但男孩没有绝望，积极寻找工作，后来在一家杂志社上班，十年后，他的杂志刊登了一个白血病患者的启事，他找到了那个白血病患者，原来那个白血病患者竟然是十年前的女朋友，而那个女孩现在居然孑然一身，因为女孩现在的男友得知女孩病情后也是一走了之，此情此景，他潸然泪下，发动杂志社所有成员向那个女孩捐款，虽然，那个女孩最后还是死了。他一个人孤独地来到海边，将两人写的日记，一遍遍念叨，念完一页，就往大海放一页，大海带走了昔日的美好，却带不走爱的思念……”故事是那么感人，唐汇龙同学组织了张静、王佳慧、王雅俐等十几个演员利用边角余料时间精心排练，功夫不负苦心人，这个节目在演出现场获得了极大的轰动，—举夺得特等奖第一名。唐汇龙也许是要借这个青春诗剧来诠释他自己呢，还是要借助这个诗剧向天下所有不幸的人告白：不幸者没有自甘沉沦的权利，而只有自己可以拯救自己，只有自己可以超度自己？
　　一个学生，如果真的就像唐汇龙那样，在家是孝子，在学校是领头羊，而且很不幸，算不算逆境磨砺之下的美德少年？所有的美德如水交汇，水势之大，翻腾为龙，我们看到了一个少年壮美的舞姿。