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摘 要：素描是美术学习者的必修课程，但是当下素描方面的教学教材几乎都是设计素描，而且版本种类非常繁多。但是素描与设计素描到底有什么区别很多人都没有弄清楚，甚至是将其混为一谈。因此，本文针对设计素描与素描进行了辨析。
关键词：设计素描；素描；辨析
作者简介：曾祥宇（1981.6-），女，汉，四川隆昌人，四川师范大学研究生，研究方向为美术教育。
[中图分类号]：J2 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-03--01
引言：
为了增强学生的绘画功底，一些学校在教学的过程中过分的强调了素描的特点，将其当做是一门绘画基础课程让学生们学习，这样的教学使得学生对于素描的掌握非常的单一片面，对素描的多样性也认识不足，不利于学生综合能力的培养。因此，想要真正的将素描与设计素描辨析开来，就要全面透彻的分析其理念，从而让学生了解其内涵。
一、设计素描的由来
设计素描不知从合适开始变得炙手可热，但是在学习的过程中，许多人并没有了解设计素描与素描之间到底有什么区别，对此在这里首先对设计素描的由来先进行简要的介绍。
设计素描起源于上世纪80年代初期，当时各大高校对素描的教学进行了多次的讨论，讨论的原因主要是由于我国素描的教学体系被苏式契斯恰克夫素描所统一，针对这点各大高校的进行了反思，从而提出了素描在教学过程中的多样性。再这样的环境下，我国的一些出版社也针对国外的素描现状进行了报道，比如1985年出版的《设计素描》一书中就提出了素描教学的研究对象不应该是人，而应该是物，是产品这一观点。这种观点不但点明了结构、色调明暗程度以及表现形式对素描的影响，更是说明了构成形体的形态以及形体结构的本质特征。这种素描的最终目的是为了理解形体的结构，因此其主要的标新方式是线条。在进行素描的过程中，作画者要对空间立体结构有着深刻的理解，能够准确的进行焦点透视，将绘画物力想象为透明的，将其内部结构，周围形体直观、立体的表现出来，这就对绘画者的空间想象能力以及结构判断能力提出了跟高的要求。针对这种形式的素描就被称作是设计素描。由此，设计素描的说法才正式的在我国使用。
设计素描从被提出开始就正式的走入了我国的素描教学中，许多相同以及类似的专业课也如同雨后春笋般在各大高校出现，并流传至今。素描的教学方式大多都尊崇于瑞士的专科教学方法，比如说想要画一个圆，那么首先要换一个正方形，让后用两条中线将其分开，学生根据交叉点进行绘画，再绘画的过程中，一条线往往会被重复画几十遍，想要画好一个圆至少需要半个小时到一个小时，这种机械般的教学方式不但浪费时间，而且画出来的作品缺乏美感，略显生涩。其实，在对静态的物体进行素描的过程中，并不需要太多复杂的手段，理解起来也没有想象中那么困难，尽可能的将复杂的问题简单化就能够画好静态的物体。而且设计素描也不是素描界的新产物，在我国的素描历史中，80%的素描作品的绘画方式都是设计素描，这也是我国传统素描中最常见的一种表现手法。
二、设计素描与素描的辨析
针对素描与设计素描之间的区别，我们将从以下三个方面进行辨析：
首先，“设计素描”这个词从文学的角度出发就存在着很大的歧义。设计的意思是计划、规划、以及描绘构想，而素描则是草图。设计中已经包含了画家以及设计师思想里绘画构想的内容，在含以上已经包括了素描的含义。“素描”一次是来源于英文中“drawing”，主要含义就是绘画。素描的含义中，“素”是指白色，本色，而描则是指绘画，因此，素描指的就是本色、不加其他色彩的绘画，主要有着三种艺术形态：即写实、写意以及抽象表现，是一种美术的语言，通过黑、灰、白以及线条深浅度的运用来向人们表现的一种绘画方式。素描的学习能够培养学生探索物体规律、空间想象力以及审美的能力，是艺术作品中最常见的表达形式，宽泛来说，一切单色调的绘画作品都可以称之为素描，在素描的世界里可以表现一切想要表现的事物，也能够表现绘画者主观世界里的思想动态和个人情感，可以说素描是所有造型方面的基础。
其次，将“设计素描”与我国的传统绘画素描相区分。我国的传统的绘画素描是什么？对于这个并没有明确的定义，因为我国的传统绘画内容涵盖面广，覆盖范围大，甚至可以说设计素描就是我国传统绘画素描的一部分。有一些人说，设计素描是要求人们带有理解性并且是为设计服务的一种另类素描，是带有着服务性质的，难道素描不是么？素描的绘画中也是需要人们对绘画物体进行理解的，一切的素描都是为设计服务的。还有人说设计素描能够表现出绘画者思想里一些不存在的事物，素描也是一样，因此将其进行区分是没有意义的。
最后，对于传统的素描写实大致可以分为两种类型，一种是通过明暗色调进行表现的写实素描，另一种是以物体结构为主的写实素描。两种素描都要求绘画者对写实物体的结构、比例有着准确的把握而且两种素描类型都是以线条为主要的表现形式。而设计素描中的结构素描也是强调了对物体结构的理解，对物体的形体结构以及空间想象能力都有很高的要求，就像之前所说的瑞士中专教学方法也可以说是结构素描中最基础的结构分析，因此可以说设计素描与我国的传统素描几乎是一家，将其进行区分也是没有必要的。
结语：
设计素描与素描之间有着千丝万缕的联系，可以说设计素描与素描本就是一家，并没有太本质的区别，想要学好素描还是需要真正的去掌握，去了解其本质才能够发挥出素描的真正魅力。
参考文献：
[1]华强.设计素描与素描的辨析[J].创意与设计，2013（06）.
[2]邹羽.设计素描造型的抽象分析[J].大众文艺，2015（10）.
[3]高燕.高职院校设计素描个性化教学的研究[J].中国包装工艺，2012（15）.
[4]何博.设计素描探索[J].美术教育研究，2014（18）.
关键词：设计素描；素描；辨析
作者简介：曾祥宇（1981.6-），女，汉，四川隆昌人，四川师范大学研究生，研究方向为美术教育。
[中图分类号]：J2 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-03--01
引言：
为了增强学生的绘画功底，一些学校在教学的过程中过分的强调了素描的特点，将其当做是一门绘画基础课程让学生们学习，这样的教学使得学生对于素描的掌握非常的单一片面，对素描的多样性也认识不足，不利于学生综合能力的培养。因此，想要真正的将素描与设计素描辨析开来，就要全面透彻的分析其理念，从而让学生了解其内涵。
一、设计素描的由来
设计素描不知从合适开始变得炙手可热，但是在学习的过程中，许多人并没有了解设计素描与素描之间到底有什么区别，对此在这里首先对设计素描的由来先进行简要的介绍。
设计素描起源于上世纪80年代初期，当时各大高校对素描的教学进行了多次的讨论，讨论的原因主要是由于我国素描的教学体系被苏式契斯恰克夫素描所统一，针对这点各大高校的进行了反思，从而提出了素描在教学过程中的多样性。再这样的环境下，我国的一些出版社也针对国外的素描现状进行了报道，比如1985年出版的《设计素描》一书中就提出了素描教学的研究对象不应该是人，而应该是物，是产品这一观点。这种观点不但点明了结构、色调明暗程度以及表现形式对素描的影响，更是说明了构成形体的形态以及形体结构的本质特征。这种素描的最终目的是为了理解形体的结构，因此其主要的标新方式是线条。在进行素描的过程中，作画者要对空间立体结构有着深刻的理解，能够准确的进行焦点透视，将绘画物力想象为透明的，将其内部结构，周围形体直观、立体的表现出来，这就对绘画者的空间想象能力以及结构判断能力提出了跟高的要求。针对这种形式的素描就被称作是设计素描。由此，设计素描的说法才正式的在我国使用。
设计素描从被提出开始就正式的走入了我国的素描教学中，许多相同以及类似的专业课也如同雨后春笋般在各大高校出现，并流传至今。素描的教学方式大多都尊崇于瑞士的专科教学方法，比如说想要画一个圆，那么首先要换一个正方形，让后用两条中线将其分开，学生根据交叉点进行绘画，再绘画的过程中，一条线往往会被重复画几十遍，想要画好一个圆至少需要半个小时到一个小时，这种机械般的教学方式不但浪费时间，而且画出来的作品缺乏美感，略显生涩。其实，在对静态的物体进行素描的过程中，并不需要太多复杂的手段，理解起来也没有想象中那么困难，尽可能的将复杂的问题简单化就能够画好静态的物体。而且设计素描也不是素描界的新产物，在我国的素描历史中，80%的素描作品的绘画方式都是设计素描，这也是我国传统素描中最常见的一种表现手法。
二、设计素描与素描的辨析
针对素描与设计素描之间的区别，我们将从以下三个方面进行辨析：
首先，“设计素描”这个词从文学的角度出发就存在着很大的歧义。设计的意思是计划、规划、以及描绘构想，而素描则是草图。设计中已经包含了画家以及设计师思想里绘画构想的内容，在含以上已经包括了素描的含义。“素描”一次是来源于英文中“drawing”，主要含义就是绘画。素描的含义中，“素”是指白色，本色，而描则是指绘画，因此，素描指的就是本色、不加其他色彩的绘画，主要有着三种艺术形态：即写实、写意以及抽象表现，是一种美术的语言，通过黑、灰、白以及线条深浅度的运用来向人们表现的一种绘画方式。素描的学习能够培养学生探索物体规律、空间想象力以及审美的能力，是艺术作品中最常见的表达形式，宽泛来说，一切单色调的绘画作品都可以称之为素描，在素描的世界里可以表现一切想要表现的事物，也能够表现绘画者主观世界里的思想动态和个人情感，可以说素描是所有造型方面的基础。
其次，将“设计素描”与我国的传统绘画素描相区分。我国的传统的绘画素描是什么？对于这个并没有明确的定义，因为我国的传统绘画内容涵盖面广，覆盖范围大，甚至可以说设计素描就是我国传统绘画素描的一部分。有一些人说，设计素描是要求人们带有理解性并且是为设计服务的一种另类素描，是带有着服务性质的，难道素描不是么？素描的绘画中也是需要人们对绘画物体进行理解的，一切的素描都是为设计服务的。还有人说设计素描能够表现出绘画者思想里一些不存在的事物，素描也是一样，因此将其进行区分是没有意义的。
最后，对于传统的素描写实大致可以分为两种类型，一种是通过明暗色调进行表现的写实素描，另一种是以物体结构为主的写实素描。两种素描都要求绘画者对写实物体的结构、比例有着准确的把握而且两种素描类型都是以线条为主要的表现形式。而设计素描中的结构素描也是强调了对物体结构的理解，对物体的形体结构以及空间想象能力都有很高的要求，就像之前所说的瑞士中专教学方法也可以说是结构素描中最基础的结构分析，因此可以说设计素描与我国的传统素描几乎是一家，将其进行区分也是没有必要的。
结语：
设计素描与素描之间有着千丝万缕的联系，可以说设计素描与素描本就是一家，并没有太本质的区别，想要学好素描还是需要真正的去掌握，去了解其本质才能够发挥出素描的真正魅力。
参考文献：
[1]华强.设计素描与素描的辨析[J].创意与设计，2013（06）.
[2]邹羽.设计素描造型的抽象分析[J].大众文艺，2015（10）.
[3]高燕.高职院校设计素描个性化教学的研究[J].中国包装工艺，2012（15）.
[4]何博.设计素描探索[J].美术教育研究，2014（18）.