摭谈小学语文教学的人文性

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审视时下的语文教学,小学语文教学中出现了令人忧思的几点现象:追求表面浮华;教学时没腾出时间让学生好好读课文,却一味地让学生谈感受,缺少根基,表面热热闹闹,实则空洞浮泛;顺着学生走,缺乏教学策略;教学一味顺着学生走,教师不加引导,一味鼓励,跑题千里,半天还回不到既定的教学任务上来;没有体现对生命的尊重;无视学生存在,尤其学生在课堂中谈感受的时候,教师一旦发现答案偏离,马上打断或生硬拽回。 Examining the current Chinese teaching, there are some troubling phenomena in primary school Chinese teaching: the pursuit of superficial beauty; the teaching did not make time for students to read the text, but blindly let students talk about feeling, lack of foundation, surface heat Lively downtown, but in fact empty floats; along the students to go, the lack of teaching strategies; teaching blindly follow the students go, teachers without guidance, blindly encourage, run for thousands of miles, a long time can not return to the established task of teaching up; did not reflect on life Respect; ignore the existence of students, especially when students talk about the feelings in the classroom, the teacher once found the answer deviates, immediately interrupted or blurted back.
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