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对学生苦于没有习作材料的一个主要原因是在生活中不懂得观察,不善于观察.因为观察是习作的前提,学生要是掌握了观察的要领,习作的素材难题就迎刃而解了.本文主要从明确观察的要求、观察要按照顺序进行、观察要调动感官参与、观察要抓住事物的主要特点等四大方面谈了如何指导乡村学生学会观察.
如何指导小学生进行观察
【摘 要】
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对学生苦于没有习作材料的一个主要原因是在生活中不懂得观察,不善于观察.因为观察是习作的前提,学生要是掌握了观察的要领,习作的素材难题就迎刃而解了.本文主要从明确观察
【机 构】
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广西北海市合浦县闸口镇海珠小学,广西 北海,536100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年6期
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