用散碎的花瓣拼织璀璨

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大散文家苏轼在一首《赠刘景文》的诗中曾写道:“荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。”诗的意思是说,池塘中的荷花凋谢了,雨伞般的绿叶早已枯萎,但是凋残的菊花仍有傲视霜寒的劲枝。这 In a poem entitled “Liu Jingwen,” the big essayist Su Shi wrote: “You have no rain cover, and there is still a cream bush.” ​​The meaning of poetry is that the lotus in the pond withered, like an umbrella. The green leaves have long since withered, but the dead chrysanthemums still have a sneak peek. This
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太多的美,出自娇小,玲珑,静雅,意态,凝集于细节的婉妙。比如桥,多的是曲折,弧度,细心的石刻,诗人的题注和侧畔的垂柳,弥漫着诗画意。罗裙翠袖飘然拂过,潋滟春波里人影和微笑
有一位社会学教授,曾给他的学生安排了一次社会实践活动:让他们到巴尔的摩的贫民窟,对其中的200名儿童作一个深入的调查,详细了解他们的家世背景和生活环 A professor of so
在《博士论文》中 ,马克思借对伊壁鸠鲁哲学的肯定和对德谟克利特机械决定论哲学的批判 ,表现出了他鲜明的世界观特征———反命定论。德谟克利特的原子论注重的是原子的直线
保尔·拉法格在回忆马克思的时候,引用了哈姆莱特评说父亲的一句话:“他是一个堂堂男子,整个儿说起来,我再也见不到像他那样的人了。”似乎很难再找到一句话——如此有分量
在 2 0世纪 ,自然科学和社会科学迅速发展 ,重大成果层出不穷 ,为辩证法与认识论的研究提供了大量的观察材料 ,给辩证法的生存与发展以深刻的影响。自 80年代下半期以来 ,我
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俗话说“凤头赢得百媚生”,写文章若能有一个新颖别致,让人耳目一新的开头,会使文章增色不少,特别是时间有限的考场作文。明朝诗人谢榛说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”梁启超
1.变枯燥重复为“兴趣盎然”。按传统的教学方法,物理课中大部分实验教学是讲解前人实验过程,然后再重复一下已经成功的实验。学生感到枯燥乏味,兴趣全无。因此,我在力、声、
这是一个小小的抗议:谁说阿Q已经死了呢?他的的确确还活在人间,而且鸿运当道。  ×年×月××报不是载着某公(国民党元老张继——编注)谈话,谓“暴日炮火不足畏,十年内,日本必有大革命”吗?  说这话的,与没法向仇人报复,希望仇人得病的人有什么两样呢?  三岁的孩童也知道这是一种可怜的卑怯的没气力的话,然而却偏偏出之于堂堂要人之口。我真有些替他着急。他要是说:“日本近遭大地震,不久即将撤兵,交回失地,
美国的基姆·瑞德先生原先从事过沉船寻宝工作,在遇到那只落水的高尔夫球之前,他的日子过得很是平常。一天,他偶然看到一只高尔夫球因为打球者的失误而掉入湖中。霎时间,他仿