【摘 要】
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目的为提高病原生物与免疫学实验课教学质量,培养创新型人才,通过运用多元化混合教学模式,探索混合教学模式的可行性及对教学效果的影响,为信息化教育与传统教学的整合优化积
【基金项目】
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贵州省国内一流建设学科项目【No.GNYL[2017]008号】,贵州省一流教学团队项目【No.黔教高发[2017]158号】,贵州中医药大学教学质量与教学改革工程项目【No.贵中医教改合字[2017]19号、贵中医教改合字[2016]54号】
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目的为提高病原生物与免疫学实验课教学质量,培养创新型人才,通过运用多元化混合教学模式,探索混合教学模式的可行性及对教学效果的影响,为信息化教育与传统教学的整合优化积累实践经验。方法以贵州中医药大学2017级中医学专业2个班为研究对象,分为新实验教学组(94人)和传统实验教学组(96人)。基于新兴教学模式,探索了包括应用在线课堂等多元化混合教学模式,如微视频、微课、实验技能短片等,并引入互联网资源讨论交流。通过综合成绩比较、学生评教、问卷调查评估教学改革实施效果。结果新实验教学组学生综合成绩平均分、优秀率以
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