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【摘要】随着我国发展越来越趋于国际化，企业对从业人员的英语水平要求越来越高。学好英语对日后的工作和生活的顺利进行至关重要。作为汉语是母语的国人来说，英语的学习过程比较漫长，中学英语作为英语学习的重要阶段，要引起足够的重视。近年来，在中学英语教学过程中，英文报刊被得到了广泛的应用，在提高学生英语阅读能力和写作水平上作出巨大贡献。本文将以英文报刊在中学英语教学上的应用为线索，对英语报刊的作用及应用策略进行阐述。
【关键词】中学英语教学 英文报刊 应用策略
前言
英语作为一门语言学科，具有一定的教学难度。对于字母的正确发音、单词的正确拼写、语法的掌握是学好中学英语最基本的要求。英文报刊作为一种中学英语教学辅助工具，使学生对英语知识的掌握上有了进一步的提高。英文报刊在教学中的作用及如何有效地将英文报刊应用在中学英语教学中，本文将做详细介绍。
一、中学英语教学的重要性
英语既是一门学科又是一种交通工具，英语在其发音和语法上相差甚远。由此在中学英语教学上，英语的教学难度比较高，这也是对教师英语水平和能力的考查。中学英的教学目的在于培养学生的英语语感，这就要求学生必须掌握一定的词汇量和语法知识，从而提高写作能力和英文阅读能力。由于中学生的英语基础较差，缺少对英语语言环境的接触，因此，要求教师作为引导者，从基础教起，攻克难点、疑点问题，使学生今后的英语学习更加顺利，同时也提高学生的英语学习水平，实现学生长远发展。
二、英文报刊的特点和在教学中的作用
英文报刊作为中学英语教师的辅导工具，对于英语教学的有效进行和学生学习能力的提高起到重要作用。与中文报刊不同，英文报刊有其自身的特点，以便更好地服务于中学英语教学及学生有效地学习。
1.英文报刊知识面广、信息量大。英文报刊以其特有的版块形式，涵盖不同的知识层面，包含大量的英语信息。英文报刊的板块主要有课外阅读版块和练习板块两大版块。每一期的内容随着教材内容都有更新，课外阅读版块主要刊登英文报道或是英语短文，学生可以根据自身英语水平选择阅读，在阅读过程中可以遇到陌生词汇，引导学生进行查阅，增加学生的词汇量和对国外时事的了解。通过不同领域阅读材料的阅读，学生能够深入了解外国文化，更好地学习英语。练习版块主要是针对当前教材的学习进行系统的练习，使学生摆脱传统的试卷练习，以一种新颖的练习方式进行知识的检验，调动学生英语学习的积极性。
2.英文报刊对教学的辅助作用。英文报刊设计的知识面更加广泛，教师进行中学英语的教学提供了有利的帮助。初中英语教师大多对英语技能的掌握比较扎实，而对于英语背后的外国文化、习俗可能了解得比较少。而英文报刊的阅读版块，对于教师刚好适用，对于中学英语教师来讲，其语言理解难易程度完全可以接受，教师通过资料的阅读将其了解熟知的外国文化传递给学生，使学生不断受到外国文化的熏陶，在潜移默化中进行英语的学习。而练习版块的题型也给英语教师提供了参考，使初中英语教学更加多元化，应用上更加灵活。
三、英文报刊在中学英语教学中的应用策略
英文报刊作为教学辅助用具，也有其相应的使用策略，来更好地服务于中学英语的教学，提高中学英语教学质量。
1.与教材紧密结合。任何学科的教学都不能脱离教学大纲的要求，英语教学同样。在使用英文报刊的过程中，要将其与教材内容相结合，以达到教材与英文报刊同步教学的效果，这样也有利于学生知识的紧密连接。
例如，如果教材中的学习内容为如何用英语表达自己的爱好，而英文报刊的主要内容是英语中距离的表达，两篇内容的句型、句式不同，学生学起来有难度，这就会使学生产生知识的断节，为学生英语的学习起到相反的效果。因此，在英文报刊的选用上，要更加谨慎，使英文报刊的内容型与教材紧密相关，以此达到良好的教学效果。
2.要对学生具有较强的适用性。对于中学生来说，其英语水平较低，对英语的学习能力和学习技巧不够，英语的学习本身难度较高，因此，在对英文报刊进行选用上，教师要针对此阶段学生的学习情况进行选择。
例如，对于初一阶段的学生，基础掌握不扎实，教师要根据学生的薄弱之处，选用练习难度较低、更注重基础练习的英文报刊。为提高学生学习英语的积极性，教师可以选用阅读资料中涉及学生兴趣爱好比较多的英文报刊，引导学生进行阅读，鼓励学生多阅读，多积累。
3.内容要多元化。对于英文报刊的内容选取上不仅要求贴和教材内容，便于学生对于知识的衔接，在内容上要更加地多元化。在不脱离教材基础知识的前提下，尽量选择知识面比较广，内容比较多元化的英文报刊。对英文报刊的练习版块的题型要更加灵活，以此提高学生学习英语的积极性。
四、结论
总而言之，中学英语的教学难度较大，教师要利用好英文报刊在初中英语教学中的辅助作用，使学生对英语知识能够进行更好地积累，提高英语学习能力，从而提高教学质量。
参考文献：
[1]袁洋泱.英语报刊阅读课的积极探索[J].湖北广播电视大学学报.2009（04）.
[2]曾亚平.论英文报刊的语言特色及阅读技巧[J].怀化学院学报.2008（06）.
[3]李观仪.我的英语学习和教学[J].外国语（上海外国语大学学报）.2003（01）.
【关键词】中学英语教学 英文报刊 应用策略
前言
英语作为一门语言学科，具有一定的教学难度。对于字母的正确发音、单词的正确拼写、语法的掌握是学好中学英语最基本的要求。英文报刊作为一种中学英语教学辅助工具，使学生对英语知识的掌握上有了进一步的提高。英文报刊在教学中的作用及如何有效地将英文报刊应用在中学英语教学中，本文将做详细介绍。
一、中学英语教学的重要性
英语既是一门学科又是一种交通工具，英语在其发音和语法上相差甚远。由此在中学英语教学上，英语的教学难度比较高，这也是对教师英语水平和能力的考查。中学英的教学目的在于培养学生的英语语感，这就要求学生必须掌握一定的词汇量和语法知识，从而提高写作能力和英文阅读能力。由于中学生的英语基础较差，缺少对英语语言环境的接触，因此，要求教师作为引导者，从基础教起，攻克难点、疑点问题，使学生今后的英语学习更加顺利，同时也提高学生的英语学习水平，实现学生长远发展。
二、英文报刊的特点和在教学中的作用
英文报刊作为中学英语教师的辅导工具，对于英语教学的有效进行和学生学习能力的提高起到重要作用。与中文报刊不同，英文报刊有其自身的特点，以便更好地服务于中学英语教学及学生有效地学习。
1.英文报刊知识面广、信息量大。英文报刊以其特有的版块形式，涵盖不同的知识层面，包含大量的英语信息。英文报刊的板块主要有课外阅读版块和练习板块两大版块。每一期的内容随着教材内容都有更新，课外阅读版块主要刊登英文报道或是英语短文，学生可以根据自身英语水平选择阅读，在阅读过程中可以遇到陌生词汇，引导学生进行查阅，增加学生的词汇量和对国外时事的了解。通过不同领域阅读材料的阅读，学生能够深入了解外国文化，更好地学习英语。练习版块主要是针对当前教材的学习进行系统的练习，使学生摆脱传统的试卷练习，以一种新颖的练习方式进行知识的检验，调动学生英语学习的积极性。
2.英文报刊对教学的辅助作用。英文报刊设计的知识面更加广泛，教师进行中学英语的教学提供了有利的帮助。初中英语教师大多对英语技能的掌握比较扎实，而对于英语背后的外国文化、习俗可能了解得比较少。而英文报刊的阅读版块，对于教师刚好适用，对于中学英语教师来讲，其语言理解难易程度完全可以接受，教师通过资料的阅读将其了解熟知的外国文化传递给学生，使学生不断受到外国文化的熏陶，在潜移默化中进行英语的学习。而练习版块的题型也给英语教师提供了参考，使初中英语教学更加多元化，应用上更加灵活。
三、英文报刊在中学英语教学中的应用策略
英文报刊作为教学辅助用具，也有其相应的使用策略，来更好地服务于中学英语的教学，提高中学英语教学质量。
1.与教材紧密结合。任何学科的教学都不能脱离教学大纲的要求，英语教学同样。在使用英文报刊的过程中，要将其与教材内容相结合，以达到教材与英文报刊同步教学的效果，这样也有利于学生知识的紧密连接。
例如，如果教材中的学习内容为如何用英语表达自己的爱好，而英文报刊的主要内容是英语中距离的表达，两篇内容的句型、句式不同，学生学起来有难度，这就会使学生产生知识的断节，为学生英语的学习起到相反的效果。因此，在英文报刊的选用上，要更加谨慎，使英文报刊的内容型与教材紧密相关，以此达到良好的教学效果。
2.要对学生具有较强的适用性。对于中学生来说，其英语水平较低，对英语的学习能力和学习技巧不够，英语的学习本身难度较高，因此，在对英文报刊进行选用上，教师要针对此阶段学生的学习情况进行选择。
例如，对于初一阶段的学生，基础掌握不扎实，教师要根据学生的薄弱之处，选用练习难度较低、更注重基础练习的英文报刊。为提高学生学习英语的积极性，教师可以选用阅读资料中涉及学生兴趣爱好比较多的英文报刊，引导学生进行阅读，鼓励学生多阅读，多积累。
3.内容要多元化。对于英文报刊的内容选取上不仅要求贴和教材内容，便于学生对于知识的衔接，在内容上要更加地多元化。在不脱离教材基础知识的前提下，尽量选择知识面比较广，内容比较多元化的英文报刊。对英文报刊的练习版块的题型要更加灵活，以此提高学生学习英语的积极性。
四、结论
总而言之，中学英语的教学难度较大，教师要利用好英文报刊在初中英语教学中的辅助作用，使学生对英语知识能够进行更好地积累，提高英语学习能力，从而提高教学质量。
参考文献：
[1]袁洋泱.英语报刊阅读课的积极探索[J].湖北广播电视大学学报.2009（04）.
[2]曾亚平.论英文报刊的语言特色及阅读技巧[J].怀化学院学报.2008（06）.
[3]李观仪.我的英语学习和教学[J].外国语（上海外国语大学学报）.2003（01）.