浙江商业职业信息技术学院等5则

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  浙江商业职业信息技术学院
  2011级“物美订单班”31位学生顶岗实习获晋升
  近日,浙江商业职业信息技术学院经济贸易学院“物美经营管理1102班”干梅园、马佳慧、李莉莉、戴盛春等31名学生被破格提拔为副课长(或副课级)。自2011年9月8日“物美经营管理1102班”60名学生进入物美华东公司顶岗实习以来,经过在企业的培训学习与岗位实践,成长迅速,在通过公司严格的测评之后,31名学生在2012年2月下旬从实习生,跳过员工、资深员工、储备副课等职级,直接晋升为副课长,薪资也调整到相应级别。作为经济贸易学院连锁经营管理省级示范专业建设的重要组成部分,校企合作物美订单班自2010年7月启动以来,经过校企双方共同制定培养计划、共同参与教学与培训、共同进行“双主体制”顶岗实习管理等环节后,培养效果显著,订单班学生目前都已成为所在部门或科室不可或缺的骨干力量。
  
  青岛海洋技工学校
  成为国家第一批海洋渔业船员一级培训机构
  日前,中华人民共和国渔政局发布《关于公布第一批海洋渔业船员一级培训机构名单的公告》,青岛海洋技工学校顺利通过考核,成为全国首批14家海洋渔业船员一级培训机构之一。海洋渔业船员一级培训机构可承担的培训项目包括:驾驶员、轮机员、电机员、无线电话务员岗位适任培训,雷达观测与标绘和雷达模拟器专业培训,全球海上遇险和安全系统无线电操作员培训,渔业船员专业训练和专业基础训练。作为一所培养渔船和商船双料船员的海洋类高级技工学校,近年来,青岛海洋技工学校不断改善办学条件、扩大办学规模、提升办学层次和提高教学质量,教育教学水平不断提升。学校将抓住蓝色经济发展的大好机遇,进一步加大高素质、高层次、复合型海洋渔业船员培养力度,为建设山东半岛蓝色经济区做出更大贡献。
  
  中山市技师学院
  拉开“心理健康教育活动月”帷幕
  3月份为中山市技师学院心理健康教育活动月。为了提高全院师生对心理健康的关注度,增强心理健康意识,从而构建一个和谐、健康向上的校园心理氛围,学院学生处心理健康教育辅导中心在全院开展了心理健康教育系列活动。活动内容包括国旗下的演讲、开幕式暨心理电影赏析、心理健康知识宣传、心理主题班会课、心理征文比赛及学生心理专题讲座、教师心理培训、学生自信成长采访视频及闭幕式晚会暨颁奖典礼等,并鼓励同学们积极参与到心理健康教育活动中,在快乐中学习,在自信中成长。心理健康教育活动月活动以独特的教育理念、丰富的活动内容,让全体师生在心灵互动中感知自我、学会快乐、获得自信、体验成功。
  
  开封市高级技工学校
  工程系学生赴合作企业开展“工学交替”活动
  为落实学校机电一体化专业“工学交替”规定,培养和训练学生的综合职业能力,开封市高级技工学校电气工程系安排10高机电2班40多名学生赴芜湖威灵电机有限公司进行为期四个多月的工学交替实习。此次实习活动使同学们第一次近距离地接触了企业内部的生产管理,从而使他们对企业的工作情况有了更深入的认知,既弥补了学生在校盲目学习,脱离社会实际的不足,又通过实习使学生查找自身的不足,为今后的学习做了必要的补充。
  
  蚌埠机电技师学院
  机械系选手在省职业院校技能大赛选拔赛中创佳绩
  2012安徽省职业院校技能大赛中职组省属学校代表队选拔赛已落下帷幕,蚌埠机电技师学院机械工程系有13人分别参加车工、钳工、焊工、数控车、数控铣、数控团队六个项目的角逐。各位选手沉着应战,奋力拼搏,最终有11名选手包揽了各参赛项目前两名,并入围2012年安徽省职业院校中职组现代制造类项目比赛。
其他文献
摘 要:笔者结合青田石雕技艺的特点,借助古典诗词的教学,通过对诗词中色彩、意境、典故的讲解,深化石雕作品的文化内涵,提升学生的审美,培养学生的诗意。  关键词:诗中色 诗中画 诗中典 石雕创作  青田石雕以其因色取巧的特点以及镂雕技艺享誉世界,但是,相对于高超的技艺,其作品的文化底蕴则略显不足。在语文教学的过程中,笔者尝试结合青田石雕技艺的特点,借助古典诗词的教学,提升学生的审美,培养学生的诗意,
20多年的梦想,20多年的奋斗,20多年的不离不弃……临安市技工学校领导团队的三人组合用20多年的最美年华谱写了一曲技校改革发展的和谐乐章。  有梦想、勤奋、亲和,是记者与临安市技工学校领导团队初次接触后留下的最深刻的印象。因为有梦想,他们在坚持做“技校人”的路途中从不寂寞;因为勤奋,30亩的弹丸之地培养出了众多高技能人才;因为亲和,学校教师纵使工作压力再大也没有怨声载道。正是这“铿锵三人行”,才
面向可持续发展是联合国21世纪议程的重要内容,也是联合国教科文组织几个重要议题之一。国内基础教育的可持续发展教育已进行了多年,取得了良好成效。本科大学的绿色校园建设也轰轰烈烈,由国家环保总局宣教中心和北京大学环境学院联合推出的BELL项目示范课程“环境技术市场化”,作为全国高等环境教育的一次尝试,一个跨学科、跨校际的环境课程走进了北京大学、清华大学、中科院、浙江大学等7所高校。由于环保类高等职业教
在风光旖旎的安徽省濉溪县城南乾隆湖畔,镶嵌着一颗皖北职业教育的璀璨明珠——安徽省濉溪县职业教育中心。这是一所有着厚重文化积淀的职业学校,近年来,学校始终坚持“按需培养人才,及时服务社会”的办学宗旨,根据县域特点,理清思路,乘势发展,全力为当地经济发展和新农村建设服务,为国家和地方培养了一大批实用型人才。  在盛夏的六月,记者专访了安徽省濉溪县职教中心掌门人董辉校长,听他讲述如何引领学校内涵建设,如
摘 要:中职职业生涯规划与就业创业课程具有很鲜明的特点,其章节的模块化和内容的实践化使其教学内容非常容易任务化。在实践中笔者结合任务驱动教学法的实施要素,对课程内容进行任务分配,使课堂教学呈现生机,学生的积极性和主动性得到了很大的提高。本文结合实例谈谈笔者在教学中的一点体会。  关键词:任务驱动教学法 课程教学 实践  一、任务驱动教学法  任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,
摘 要:淄博市技师学院近几年在校企合作、产教融合工作中取得了许多创新性的突破,校企之间、产教之间已经达到了“文化”层面的深度融合。本文主要从“文化”角度入手,对校企合作、产教融合方面进行了探讨。  关键词:产教融合 校企合作 文化互融  产教融合、校企合作是职业技术院校培养技能人才的基本途径,也是以就业为导向的职业技术教育的必然选择。深化校企合作,提升技能水平,已成为各级各类职业技术院校广泛认同、
中国的职业教育从没像今天这般举足轻重——  2014年2月26日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,会议认为,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措,要让职业教育为社会不断地创造人才红利……  随着相关政策的出台,职业教育的春天已经到来。只是,即便如此,仍难掩职业教育发展的困境:生源竞争白热化、人才要求日趋提高、师资短缺……  面对挑战,北京市工贸技师学院锐意探索、积极创新,交
摘 要:根据社会对技能型人才的需求,一体化教学模式正越来越多地在各类技工院校课堂教学中推广应用。PLC控制项目技术作为自动化专业领域的一门核心课程,非常适合应用一体化教学模式。本文从可编程序控制器(PLC)课程的实践入手,对一体化教学模式的教与学,即课堂教学的组织方面,结合自身的教学实践经验,进行总结和探讨。  关键词:一体化教学 PLC控制项目技术 教学实践  随着社会对技能型人才的需求,职业技
江苏省句容市地处丘陵,素有“五山一水四分田”之称,全市60万人口中,农业人口有43万,如何使农民致富,是当下句容市发展的重中之重。由于受传统观念及农业效益低等因素的影响,“农”字头专业面临萎缩与滑坡的不利局面,作为老牌“农”字头职业学校,如何走出困境?句容中等专业学校校长赵建康经过总结、反思,提出了“以省农业品牌专业建设为契机,积极深化专业教学改革,主动融入特色农业发展进程,全面提升办学水平与服务
随着各种基础设施的兴建,电梯的使用率急速攀升,随之而来的就是电梯安装与维护保养技术人员的缺乏。近些年来,电梯故障造成的伤亡事件层出不穷,相关人才培养迫在眉睫。天津市机电工艺学院看准这一社会需求,筹谋创造条件设立这一紧缺专业。  日立楼宇设备制造(天津)有限公司曾经从社会上招聘人员,然后通过专业化培训上岗,却因人员理论学习和技能培养不系统,难以应对专业技术方面的要求。  一个是天津市首屈一指的中等职