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在课堂教学中如何让“核心素养”更好地落地生根,本文从课前预习、课堂教学、课后反馈等环节,运用“互联网+”的智慧教育环境下,在促进学生学习方式的转变,推动学生的自主学习进行有益的思考和探索.
运用智慧教育环境推动学生自主学习——基于核心素养的统编教材课堂教学初探
【摘 要】
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在课堂教学中如何让“核心素养”更好地落地生根,本文从课前预习、课堂教学、课后反馈等环节,运用“互联网+”的智慧教育环境下,在促进学生学习方式的转变,推动学生的自主学
【机 构】
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浙江省兰溪市聚仁中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年10期
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