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从古代束缚人心的八股文发展演变到今天的格局不一、体式多样的“命题作文”、“话题作文”,照理说,考生应该如脱缰的野马,驰骋疆场,纵横捭阖,游刃有余了吧。可我们面临的实际境况却不容乐观:学生们疑虑、迷惘、彷徨;老师们尴尬、抱怨、失望。我们的课程、教程改革的口号喊得那么强烈,“大语文教学观”、“课内课外拓展”以及“研究性学习”。本应该给凝滞的作文课堂注入血液。带来活力,为什么我们面临的却是一潭死水.“春风吹不起半点漪漪”?