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家庭教育观念是一个具有时代性特点的概念,它对儿童发展具有极为重要的影响作用。笔者探讨了幼儿家庭教育观念与儿童发展的关系,并立足于家庭教育观念所包括的几大成分如亲子观、发展观、教育观等分析了我国当前幼儿家长家庭教育教育观念的现状及问题,并提出了相关的改善或转变的建议。
幼儿家长家庭教育观念:现状及问题
【摘 要】
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家庭教育观念是一个具有时代性特点的概念,它对儿童发展具有极为重要的影响作用。笔者探讨了幼儿家庭教育观念与儿童发展的关系,并立足于家庭教育观念所包括的几大成分如亲子
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院儿童发展研究中心,东北师范大学教育科学学院心理学系
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目(NENU-SKB2007002);教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX002)
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