【摘 要】
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建构主义理论倡导以学习者为中心,教师充当实现建构意义的倡导者和帮助者,运用建构主义理论指导教学实践对警察战术教学有重大意义。本文阐述建构主义的理论以及对教学的启示
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建构主义理论倡导以学习者为中心,教师充当实现建构意义的倡导者和帮助者,运用建构主义理论指导教学实践对警察战术教学有重大意义。本文阐述建构主义的理论以及对教学的启示,探讨基于建构主义的教学模式,并结合具体的教学案例探索建构主义理论在警察战术教学中的实际应用。
Constructivism advocates learners as the center, teachers act as advocators and helpers for the realization of constructive significance, and applying constructivism to guide teaching practice is of great significance to tactics of police tactics. This article elaborates the theory of constructivism and its enlightenment on teaching, explores the teaching mode based on constructivism and explores the practical application of constructivism in police tactics teaching with specific teaching cases.
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内容摘要：宝黛的爱情悲剧一直是《红楼梦》研究中比较重要的话题，已经有许多学者对此进行探讨，得出了社会背景因素、封建家长的束缚、个人性格因素等方面的原因。本文運用修辞学中的“熵”这一概念对宝黛的爱情进行了新的思考，从信源和信宿语言的熵值和冗余度等角度来探究宝黛爱情悲剧的原因。 关键词：宝黛 爱情悲剧 修辞学 在《红楼梦》中，读者很容易发现，宝黛二人的性格差异很大，所以二人对待同一件事情的情感体验
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【摘 要】语文教学中以激发学生兴趣为起点，以创设自主学习空间为载体，以学会自主探究学习为核心，以培养自主创新能力为目标，让学生学会自主探究、自主体验、自主发现、自我教育。 【关键词】语文教学；学生兴趣；创新能力；培养 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2012）03-0053-01 在初中语文教学课堂培养学生自主学习的能力，
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目的探讨前列腺癌(PCa)和前列腺增生(BPH)患者血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)与Gleason评分的关系。方法分析261例经直肠前列腺穿刺活检患者病理诊断为PCa和BPH患者血清hs-CRP的