论文部分内容阅读
初中地理学习是学生学习地理知识的基础阶段,因此如何激发学生的学习兴趣、帮助学生树立对地理知识的基础认知,就显得尤为重要。生活化教学是初中地理教学中有效的教学手段,通过简单分析当前初中地理教学中学生面临的困境和问题,结合实例分析生活化教学策略对当前初中地理教学的有效性提升,以期为地理学科研究者或地理学科教师提供借鉴与参考。