【摘 要】
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特殊教育事业的发展,必须依靠教师,特教教师的培养是我国特殊教育发展的趋势之一,尤其是专业化新型的特教教师,要通过长期性的,实践性的,专业化性的培养,成功的成为特殊教育
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特殊教育事业的发展,必须依靠教师,特教教师的培养是我国特殊教育发展的趋势之一,尤其是专业化新型的特教教师,要通过长期性的,实践性的,专业化性的培养,成功的成为特殊教育的,共同发展的,新型的教师培养模式,为特殊教育培养人才。教师只有不断地研究新情况、新问题、新环境,不断反思自己的教育教学行为,才能促进自己的专业发展。教师专业化发展需要反思型教师。应当鼓励教师把自我反思作为他们专业化的研究态度的组成部分。他们应当成为他们自己和学生的优秀诊断者和观察者。只有这样,才能不断提高自己的专业水平,才能不断成长进步,才能真正当之无愧地从事教育这一伟大的事业。
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