【摘 要】
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摘要：进入青春期后，初中生的运动量会随之增加，所以体育课程显得非常重要。在初中体育教学中，教师要根据每位学生的身体素质，制订相应的锻炼计划，以小组的形式进行锻炼，促使学生互相鼓励、互相讨论，共同进步，以提高体育教学质量。 关键词：新课程改革 初中体育 教学策略 随着社会的不断发展，人们开始重视身体健康。但是，初中生的身体素质越来越差，肥胖学生的比例非常大，大多数学生都不喜欢运动，这给体育教学带
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摘要：进入青春期后，初中生的运动量会随之增加，所以体育课程显得非常重要。在初中体育教学中，教师要根据每位学生的身体素质，制订相应的锻炼计划，以小组的形式进行锻炼，促使学生互相鼓励、互相讨论，共同进步，以提高体育教学质量。
关键词：新课程改革
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摘要：当下，初中英语教学仍然走不出应试教育的阴影，英语阅读教学和英语阅读素养的培养没有受到教师和学生的重视。鉴于此，初中英语教师需要认真选择阅读题材，创新阅读教学方法。本文论述了在核心素养培养背景下初中英语阅读教学的途径。 关键词：初中英语 阅读教学 核心素养 途径 一、培养学生英语阅读素养的原因 1.提升学生的思维 英语阅读是一种技能，有利于培养学生的思维。在开展英语阅读教学过程中，学生
摘要：本文客观地阐述了色彩课程教学的基础性特征，探讨了在现代职业院校色彩教学中培养学生创造性思维的有效措施，以期锻炼学生的分析能力、实操能力及创造力，实现长远化的发展目标。 关键词：色彩教学 创造性思维 培养 在色彩教学活动中，教师应突出它较强的实践应用性。只有如此，学生才可以逐步锻炼色彩构图、色调搭配、画面表现等能力，为今后适应专业设计等岗位需求做好准备。职业院校的教学目的在于培养技能应用型
中职学生的成长环境离不开“寝位”“餐位”“学位”“工位”“岗位”（简称“五位”），同时也存在缺失自在、自律、自主、自信、自强等问题。我校通过“五位一体”培养模式力求把学生打造成情感人、文明人、文化人、技能人、职业人，以实现学生自我发展的需要。 “寝位”指学生住宿休息的宿舍位置，要求“学会生存，走向共生”；“餐位”指学生用餐的食堂位置，要求“学会尊重，养成习惯”；“学位”指学生上课学习的教室位置，
今年9月秋学期始，江苏省中等职业教育就要全面实施学制分段改革。这次改革的主要内容是将原学制最后1年的学生顶岗实习改为半年，多出半年学生在校学习的时间，看似简单的一“减”一“增”，实际上是迈出了我省职业教育开展内涵建设的坚实步伐。 虽说最好的职业教育是在真实工作岗位上，但多年的实践证明，往往是在最后的顶岗实习阶段，职业教育出现的问题最多，负面影响也最大。因而，减少学生顶岗实习时间，并不是弱化学生技
“君子之教喻也”出自《礼记·学记》，意思为高明的教师善于用启发的方法教育学生，其具体内容为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。它是班主任教育转化学生的有效策略。 “道而弗牵”主张启发诱导学生，而不是牵着学生的鼻子走。班主任工作中的“道而弗牵”，就是要充分理解学生和教师一样是道德生活的主体，更是班集体的主人，能够做到尊重和信任学生，在处理问题布置任务时，采用学生喜闻乐见的方式去启发引导学生，让学生自
心理学家温德尔说过：“以往有效的办法不一定永远有效。”教育方式不可朝令夕改，但也不能一成不变。教育是一种创造性的活动，我们只能根据特定的教育目的、教育场景、教育对象、教育者自身的条件等，确定一种相对较好的教育行为方式。教师教育学生要与时俱进，因人而异，配合学生个性，选择和创造适用的教学方法。比如变强制执行式教育为沟通建议式协调，注重与学生的信息沟通、情感交流，在耐心了解事情来龙去脉的基础上，尊重学
从2012年9月开始，福建泉州轻工职业学院的百度贴吧上出现了一个“茆院长”的ID。在许多学生的质疑中，这个“茆院长”慢慢地从“冒泡”、发帖，到从贴吧了解情况从而解决一些学生的生活问题（如宿舍没电、水房停水、下水道堵塞、宿舍安装空调等），赢得了学生的信任，许多学生有什么问题都不找学校相关部门了，而是直接在贴吧@“茆院长”。“茆院长”的所有者，该院院长、台湾大学博士茆政吉认为，如今的学生都有双面性，一
【摘要】以《多年父子成兄弟》信息化教学设计为例，在教学导入、教学互动和教学延伸等方面提出了智性与怡情有机融合、深度对话与教育机制有效结合、文本感悟与生活体验叠加升华的设计建议。 【关键词】教育艺术；信息化技术；教学设计 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）55-0050-02 【作者简介】徐健，江苏省海安县教育局（江苏海安，226600）职业教
看上去这不像一个策划人语的题目，然而，这却正是本期策划的目的所在：教育信息化的建设发展，政策层面文件出了一个又一个，行政上领导大会小会宣讲，实践中各种课件、软件、空间、平台层出不穷，然而到了具体的操作面，许多职校校长和教师面对浩瀚的信息之海，还是时有迷茫之感——属于我的渡海“舟楫”在哪儿？该怎么把这股“活水”引入我的学校（课堂）？ 动作快的、态度积极的，已经开始着手打造自己的“方舟”，建设自己的
【摘要】“翻转课堂”发端于美国，我国的普通高中率先引进并试验，涌现出一些成功的样本。对照“翻转课堂”的实施条件，根据职业学校的办学条件和学生特点，职业学校推行“翻转课堂”要谨慎，不能“翻转”不成，反倒“转翻”。 【关键词】职业学校；翻转课堂；办学条件；学生特点 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）19-0050-03 【作者简介】滕道明，江苏省