据《费加罗报》报道，2008年6月，法国总统萨科奇借庆祝《1808年国家教育体制奠基法》（法国通过该法设立了大学、学区并建立了高中毕业会考制度）问世200周年之际，向各学区长、各教育督学以及大学校长们介绍了目前希望启动的两大教育改革方案，即法国高中体制改革以及教师招聘体制改革。
　　萨科奇总统首先希望构建一个更加灵活、更加开放的高中教育体制，希望新的体制能超越目前过于僵硬的学科划分，给予每个中学生更多的选择自由。萨科奇总统称目前的高中学生学习负担过重，学科划分体制过于向科学类倾斜。改革后的高中将重新平衡学生上课时间与个人学习时间两者之间的关系，学校尽量提供不同的学习途径，使学生构建适合自己的学习方式。总之，改革的目标就是让高中生为更好地接受高等教育做好准备。目前在法国，每年约有15万名大学生因不能适应大学学习而遭淘汰。萨科奇总统称，不论怎样，国家将争取于2009年执行新的高中一年级改革方案，2010年执行新的高中二年级改革方案，2011年执行新的毕业班(即高中三年级)改革方案。这样，到2012年就可以执行新的高中毕业会考制度。
　　另外，萨科奇总统还希望改革教师招聘制度。从2010年起，从教人员必须具备硕士学位而非目前的学士学位。但总统未对教师培训学院(IUFM)的命运予以说明，目前准备从事教师职业的大学生都在教师培训学院上课。
　　对这两大改革，法国教育界的反映褒贬不一。法国自治工会联盟教师分会称，教师招聘制度改革意味着放弃教师的传统培训，目的仅仅是节约3万个实习岗位。大学校长委员会对总统的讲话表示很满意，认为在大学培训教师是完全符合逻辑的决定。大学生组织表示赞赏总统的高中改革方案，认为只有对目前的高中进行改革，才能填补高中教育与大学教育之间存在的鸿沟。
　　作者单位 中国驻法国大使馆教育处