【摘 要】
:
主持人语:教育是经济社会发展的重要基础,高质量教育是经济社会优质平稳发展的重要因素。《中国教育现代化2035》将"提升教育高质量发展"作为教育现代化发展中的核心要务。我国经济社会发展进入新时代的当下,教育的高质量发展将会为经济社会的高质量发展提供人才支撑,其本身也将成为学界持续关注的话题。高素质的劳动者和技术技能人才需要高质量的职业教育来培养。新时代赋予了职业教育新的发展使命与责任。
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA880041); 全国教育科学规划西部项目(XJA190290);
论文部分内容阅读
<正>主持人语:教育是经济社会发展的重要基础,高质量教育是经济社会优质平稳发展的重要因素。《中国教育现代化2035》将"提升教育高质量发展"作为教育现代化发展中的核心要务。我国经济社会发展进入新时代的当下,教育的高质量发展将会为经济社会的高质量发展提供人才支撑,其本身也将成为学界持续关注的话题。高素质的劳动者和技术技能人才需要高质量的职业教育来培养。新时代赋予了职业教育新的发展使命与责任。
其他文献
幼儿自主游戏环境创建的意义促进幼儿身体发育。在幼儿阶段,孩子的生长发育速度非常快,而自主游戏的环境创设能够提高幼儿身体的灵活性、平衡性以及协调性,尤其是户外游戏和体育游戏,能够帮助幼儿更好地发展各个器官功能。激发幼儿自主意识。在自主游戏中,幼儿能够根据自己的兴趣爱好来选择游戏,通过自主交流、沟通、表达来扮演游戏中的不同角色,在游戏过程中,幼儿不再被动地服从要求,而是按照自我意愿来主动活动,这
网络信息技术快速发展的背景下,传统金融业与互联网技术正在加快融合发展,形成新兴的互联网金融行业。尤其是随着互联网的普及化,互联网金融能够响应金融市场发展变化的新需求,在借助电子商务平台的基础上,实现了蓬勃发展。P2P网络借贷平台作为互联网金融的典型代表,鉴于其具有成本低、效率高、普惠性等特点,近年来受到越来越多人的青睐,并在一定程度上促进我国金融市场的繁荣。本文以P2P网络借贷为研究对象,以金融中
目的探讨中药热奄包热熨护理疗法联合穴位埋线在功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)患者中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年8月郑州市中医院FD患者92例作为研究对象,根据入院时间不同分组,2018年9月至2019年2月入院患者为对照组(n=46)、2019年3月至2019年8月入院患者为观察组(n=46)。对照组采用常规护理干预,观察组于对照组基础上采用中药热
人教版初中英语教材以单元作为基本教学结构,各单元内容的主题性教学特点鲜明。教师在单元复习课、阶段性复习课堂中,有意识地加强英语话题教学的整合投放,凸显英语知识的人文性和工具性双重特质,借助英语语言输入和输出为一体的复习教学体系,弥补学生英语语言能力的薄弱环节。教师树立主题化英语复习教学观念,围绕语言知识、语言技能、文化品格等学科能力培养目标,以学生为复习课堂教学中心,布设多元化的英语主题语境
习近平总书记在全国教育大会上强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,浙江大学经济学院积极回应这个重要命题,提出了"五经人才"育人理念,构建了一套系统有效的工作体系。文章分析了"五经人才"育人理念下学院现行工作的实施成效和存在问题,从主体责任、客体能动、介体完善、环体塑造等要素出发,探寻优化解决方案,切实落实立德树人根本任务。
1.高三英语复习教学现状分析一直以来高中英语复习教学中使用的教辅材料绝大多数都是按照教材模块单元顺序进行编排,教师也习惯于依据现成的一轮复习教辅材料,以"讲解—记忆—操练"为主要教学方式,再辅以大量的高考模拟训练来巩固所学知识。这种传统复习模式按照单元顺序进行,而下一单元与这一单元话题内容不同,词汇句式等表达方式重复率低,不利于学生就同一话题总结积累相应的表达方式并构建各种思维导图,不利于其
随着素质教育的推广以及新课程改革的不断突破,课堂评价语开始受到一部分关注与重视,但缺乏系统的深入研究。课堂评价语作为课堂教学语言的重要组成部分,是影响课堂教学质量的重要因素。教师恰到好处的课堂评价语,能推动课堂教学,促进学生的学习。因此,对于小学语文课堂评价语的研究十分重要。本研究主要采用案例研究法和统计分析法,以2019年度小学语文“一师一优课”部优课中的部分课例为研究对象,分析所选取的部优课中
在"双减"背景下,研究学生、家长和教师心态具有重要的现实意义。调查发现,面对"双减",学生的心态是平静与期待同在,家长是欣喜与纠结并存,教师是渴望与担忧相伴。为更好贯彻执行"双减",应积极宣传"双减"的重大意义,激发学生的内在动力,有效解决家长的后顾之忧,切实给予教师有效保障。
分析《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出的发展学生英语学科核心素养的目标,认为教师应围绕具体语篇提供的主题语境,引导学生积极主动参与主题意义探究活动。以沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 2 Travel around the world主阅读篇目France is calling的阅读教学为例,提出教师应按照主题语境下的单元整体教学思路进行整合,针对学情进行同主题、多模