【摘 要】
：
目的比较分段超滤血液透析与常规血液透析在透析中低血压的发生情况。方法对22例血液透析患者进行常规血液透析1个月,再分段超滤血液透析1个月,并分别监测血压和体重变化及发
论文部分内容阅读
目的比较分段超滤血液透析与常规血液透析在透析中低血压的发生情况。方法对22例血液透析患者进行常规血液透析1个月,再分段超滤血液透析1个月,并分别监测血压和体重变化及发生低血压的例次。结果患者在分段超滤透析中发生低血压次数较常规血液透析显著减少（P〈0.05）,患者分段超滤血液透析的生化指标及总超滤量较常规血液透析无显著差异（P〉0.05）。结论分段超滤血液透析具有较好的维持血容量的作用,可减少透析中低血压的发生。
其他文献
党的十六届五中全会明确提出，在“十一五”期间，要在全面贯彻落实科学发展观重要方针指导下，积极推进现代农业建设。面对新的发展形势和任务，如何抓住历史机遇，化挑战为动力，切实做
职业价值观是个体对职业价值的一种看法和态度,高职院校学生职业价值观关系到高职院校可持续发展的前景,关系到学生终身发展和职业生涯发展。本文针对高职院校学生职业价值观
本文就新形势下高职院校在固定资产管理中存在的问题进行了深入的分析,提出了高职院校实现资源配置最优化而采取的措施和方法。
文章通过分析技工教育英语口语教学中存在的问题——学生开口难的现状,提出树立学生学习信心,在课堂教学中通过创设情景、角色扮演、任务教学等方法,以及教师的有效评价,实现
与传统的教学方法相比,在中职英语课堂中采用情感教学能很好地激发学生的学习兴趣,消除师生之间的情感障碍,培养学生独立思考和独立解决问题的能力,优化课堂教学和学习效果。
班干部是班集体的核心,是班级学生实现自我管理、自我教育和自我服务的中坚力量,其素质的高低,对良好班风的形成及学生辅导员能否对班级进行有效的管理起着重要作用。本文针
"生生互动"是指教学过程中以教师调控为手段、学生为主体的学生之间的相互作用、相互影响,包括相互讨论、相互评价、相互反馈和相互激励的一种自主学习行为。"生生互动"旨在
语言表达是文学艺术、科学研究和宣传教育等工作所必须具备的基本条件。学校的教育现象和教育效果主要是靠具有说服力的、逻辑性强的、生动形象的语言和文字来表达。
在市场经济的大背景下,作为知识产权谱系里晚生代权利的商品化权扮演着重要商业资源的角色,但我国至今尚未有完备的法律体系作为其保护的依据。结合国外立法范例,文章认为,要
1.前S1抗体是急性H BV感染最早期出现的抗体比H BsAb和抗H BcIgM出现早,起到了临床预后早期诊断的作用。前S1抗体出现提示预后良好。前S1抗体参与病毒的清除,前S1抗原/抗体的