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在教育大数据不断深化和应用下沉的过程中,教育信息化硬件建设已取得巨大成就。在教学方面,无论是在教室还是互联网上,教师的教学模式从内容、手段、教育理念到教育方法都没有明显变化。(杨现民等,2016)
初中历史学科信息技术融合尝试——以统编教材七年级下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》为例
【摘 要】
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在教育大数据不断深化和应用下沉的过程中,教育信息化硬件建设已取得巨大成就。在教学方面,无论是在教室还是互联网上,教师的教学模式从内容、手段、教育理念到教育方法都没
【机 构】
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苏州高新区第一初级中学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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