【摘 要】
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以新课程改革持续深入作为背景,使得高中美术教育进入新的发展阶段,提倡素质教育理念,并将培养学生的综合素养、学习能力以及人文素养纳入该学科的教育目标体系当中。人文教育是高中美术教学的基本功能,尤其是其中的美术鉴赏教学模块,能够切实促进学生形成人文素养。本文就高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践策略展开了一系列的探讨。
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以新课程改革持续深入作为背景,使得高中美术教育进入新的发展阶段,提倡素质教育理念,并将培养学生的综合素养、学习能力以及人文素养纳入该学科的教育目标体系当中。人文教育是高中美术教学的基本功能,尤其是其中的美术鉴赏教学模块,能够切实促进学生形成人文素养。本文就高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践策略展开了一系列的探讨。
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