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文章从高中地理教学实际出发,着重从社会热点、学生参与、研究性学习三个方面,分析如何拓展多元地理课程资源,培养学生的地理学科核心素养。
拓展多元地理课程资源,全面落实学科核心素养
【摘 要】
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文章从高中地理教学实际出发,着重从社会热点、学生参与、研究性学习三个方面,分析如何拓展多元地理课程资源,培养学生的地理学科核心素养。
【机 构】
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江苏宜兴市官林中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年22期
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