【摘 要】
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与初中数学相比，高中阶段的数学知识难度有所增加，而很多学生在初中阶段没有打好数学基础，高中阶段在数学知识学习上就会遇到更多阻碍。因此，教师要明确学困生数学学习不理想的根本原因，在此基础上进行深入分析和解读并了解学困生的基本特点，从而设计针对性的教学策略，展开有效指导。让学生在学习知识的过程中消除对数学知识的误解和歧视，让他们转变自身学习模式和方法，从而从根源上提升自身数学成绩。通过分析高中数学学困
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与初中数学相比，高中阶段的数学知识难度有所增加，而很多学生在初中阶段没有打好数学基础，高中阶段在数学知识学习上就会遇到更多阻碍。因此，教师要明确学困生数学学习不理想的根本原因，在此基础上进行深入分析和解读并了解学困生的基本特点，从而设计针对性的教学策略，展开有效指导。让学生在学习知识的过程中消除对数学知识的误解和歧视，让他们转变自身学习模式和方法，从而从根源上提升自身数学成绩。通过分析高中数学学困生的特点，提出了提升学困生学习成绩的策略。
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通辽市地处黄金玉米带，玉米质量高，以种植、销售、初加工为主的传统玉米产业发展效益低。近年来，市委、市政府着力发展特色产业，围绕五大产业集群打造全产业链，玉米产业链条不断延伸，产品由初级加工向精细加工方向转变，以梅花、玉王为代表的企业逐渐发展壮大，在带动农牧民增收致富的同时也推动玉米产业转型升级进而助力地区经济高质量发展。产业的发展离不开金融的支持，本文通过调查当前金融支持玉米产业发展的现状，寻找产
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