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所谓“两有生”就是品行有障碍、学习有困难的学生，也就是在品行、学习态度等方面存在较为严重问题的学生。虽然他们在学习、思想行为方面没有明显的优势，但仍有潜力可挖掘。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子”我有同样感受，那些“有特点”的学生一旦被转化过来，大多潜力无限，且对老师心存感激。在二十多年的班级管理中，我做了一些尝试，这里就“两有生”转化工作谈几点个人体会。